連想遊びとは、幼児が遊びを通して相互作用を学ぶことです。その効果について詳しくご紹介します。
連想遊びは、子どもが遊びの中で仲間との関わり方など、簡単な社会性を学び始める発達の基礎となる段階です。社会的相互作用の最初の段階です。遊びの段階を知ることで、年齢を重ねるごとに、子どもの学習の可能性を最大限に引き出すことができます。
遊びの6つのステージとは？
生まれてから最初の数年間は、子どもは常に周りの世界を学んでいます。初めてガラガラを握ったときから、足の下に芝生があるのを感じるまで、子どもは常に感覚的・社会的な経験を吸収しています。
しかし、親御さんはよくご存知のように、子どもはいつまでも赤ちゃんのままではいられません。子どもは遊びの中で社会性を身につけます。
各ステージは何歳までと決まっているわけではありませんが、成長に合わせて6つの段階を経ていきますので、安心してください。
無心に遊ぶ。
生後3ヶ月の赤ちゃんは、この段階に入ります。一見、何もしていないように見えますが、保護者との絆が深まり、体の一部を動かして自分自身を発見するようになります。また、親や保育者との触れ合い、例えば、おなかの中で遊んだり、歌を歌ったり、ガラガラを握ったりすることで、早期発見や早期発達を促します。
一人遊び。
子どもたちは通常、0～2歳まで一人で遊びます。まだ誰とも遊びたがらないので、一人でおもちゃを発見して喜びます。この時期は、運動能力、因果関係、周囲への配慮を学び、疲れ果てた親を安心させるために、自分自身を楽しませるために重要な時期なのです。
見守り遊び。
2歳くらいになると、子どもは野次馬遊びと呼ばれるものを始めます。つまり、遊び場や保育園で他の子どもが遊んでいるのをただ見ているだけなのです。他の子供たちに質問したり、会話したりすることもありますが、距離を置くことを好みます。
平行遊び。
平行遊びは、通常、2歳以上から起こります。運動神経に目覚めたばかりの幼児は、自信を持ち、運動神経を使う準備が整っています。この段階では、他の子供たちの近くに座って、自分のおもちゃで遊ぶことが多くなります。また、必ずしも話したり、会話しようとしたりはしませんが、お互いに協力することを学んでいるのです。
連想遊び。
子どもたちは、一般的に3歳ごろから連想遊びを始めます。この段階では、共通の活動をするようになり、おもちゃや材料を仲間と共有することもあります。輪になって走り回ったり、着せ替え遊びをしたりと、同じ活動に参加することもありますが、その活動は通常、組織化されておらず、目標もありません。それぞれの子どもが自分のしていることに夢中になっているため、コミュニケーションはほとんどありません。
協力プレイ。
協力プレイでは、子供たちはお互いに、そして活動に興味を示し始めています。アヒル・ダック・グースゲームを計画したり、スポーツの試合をしたりするかもしれません。協力的な遊びは、子供たちに衝突の対処の仕方、感情のコントロール、妥協の仕方などを教えてくれます。協力的な遊びは、子供の感情や社会性の発達に欠かせないものなのです。
連想遊びの効果
幼児期の子どもは、新しいことを発見することに夢中で、周りの世界を無視し、自己中心的になってしまうことがよくあります。連想遊びの段階に入ると、自分の体験から飛び出して、他の人と交流したり、友だちを作ったりするようになります。
連想遊びは、言語能力、問題解決能力、一般的な社会的協調性を向上させるのに役立ちます。また、おもちゃを共有したり物々交換したり、自分で考えたりすることもできるようになります。また、共通の行動についてコミュニケーションをとったり、他の子どもの遊びの輪に入ることを許可したり拒否したりすることもあるでしょう。
新生児から就学前までの各段階の遊びには、実に多くの利点があります。しかし、いつ別の遊びに移行すればいいのか、厳密なスケジュールはないことを覚えておいてください。でも、いつから別の遊びに移行すればいいのか、厳密なスケジュールはありません。
