子育て：ユーモアで子どもを叱る・教える

ドクター・アーカイブより

部屋を片付けなさい」「野菜を食べなさい」と言っただけで、「ウンチク野郎」（あるいはそれ以上）と言って怒る5歳の子どもに、あなたはどう叱りますか？あなたなら

a. すぐに謝罪を要求する

b. タイムアウトにする

c. お仕置きをする

d. しーっ！」と言う。私の秘密の名前を誰にも言っちゃだめよ！"と言う。

dと答えたあなたは、心理学者のラリー・コーエン博士が言うところの "遊び心のある親 "です。あなたはバカバカしさで緊張をほぐし、子どもとの絆を築きました。子どもは（特に、あなたが自分の本当の秘密の名前はライスクリスピーケーキだと宣言してゲームを続ければ）とても面白がって、部屋を片付けたくなかったことを忘れてしまうかもしれませんね。

子どものしつけにユーモアが効く理由

子どものしつけは、とても深刻なことのように思われます--それが問題なのだと、『Playful Parenting』の著者でプレイセラピストでもあるコーエンさんは言います。ユーモアと遊びを交えながら、子供と心を通わせ、限界を決め、しつけをすることは、ストレスが少なく、とても楽しいことなのです。また、ユーモアや遊びを取り入れたしつけは、子どもを叱るよりもずっと気持ちがいいものだと彼は付け加えます。

コーエンは、子どものしつけで最も大切なのは、親と子のつながりだと言います。「遊びやユーモアだけがその方法ではないのですが、おそらく一番いい方法でしょう。なぜなら、遊びは子どもの世界であり、彼らの生きる場所だからです。そして、誰もがストレスでいっぱいなときこそ、遊びが最も必要なのです。

子どものしつけに遊びを取り入れる4つのヒント

3歳児が寝る時間をめぐってケンカしているとき、6歳児がチェッカーで負けてメロメロになっているとき、どうすれば遊び感覚で子どもをしつけることができるでしょうか？コーエンの4つの遊びのヒントを考えてみましょう。

• 自分の声を出す 子供の部屋に入り、掃除をするように頼みます--偽オペラ声で、大声で。変な声や違うキャラクターを使うのは、緊張を和らげるのに効果的です。

• 転んでください。たくさん転んでください。特に幼児は、自分もよく転ぶので、大人が転ぶのを面白がっている。

• 泣き真似をする -- 特に男の子と。「男の子が泣くのはタブーなので、いつもやっています」とコーエンは言います。子供たちは、からかいや軽い攻撃を試みますが、私は「ワアアアアアアアアアアアアアアアアアアアア！」と叫びます。彼らは笑って笑って、何度も何度もやりたがりますよ。"

• ゲームにする レスリングごっこや枕投げなど、大げさでなく象徴的に攻撃的になれるようなゲームを設定する。

遊びを仕事に生かす。一例

例えば、気の強い幼児がいて、オムツ替え、着替え、脱衣など、着替えを嫌がるとします。オムツ交換、着替え、脱衣など、着替えのたびに戦いになり、あなたは彼女を押さえつけ、ワニのように格闘して服を着せるという方法に頼ってきました。イライラして幼い子供をしつけるのではなく、着替えを楽しくさせるために何ができるかを考えてみてください。

• 遊びの時間を決めて、「着せ替えゲームをしよう」とコーエンは提案します。お人形やぬいぐるみを全部着せ替えてあげるといいかもしれませんね。ただ、本当にドアを開けなければならないときに、初めて新しいゲームを試すのはやめましょう。良い時間を待ってから、"プレイゾーン "に持っていくのです。"問題はいつも真剣勝負のゾーンで起こる "とコーエンは言っています。

• あるいは、子どもに服を選んでもらい、ボスになって服を着せてもらう！？あるいは、トップスピードで家の中を競争し、雪駄やオムツを振り回し、彼女がきゃあきゃあ言いながら、着なければならないと主張するのもいいかもしれませんね。

• "つまずき、転び、逃がせば、彼女は笑い、笑うでしょう "とコーエンは言います。奇跡は、その笑いとおふざけが、なぜか着替えと結びついてしまった緊張をゆるめてくれることです。遊びは子どもの緊張を解く方法なのです。

どんな遊び方を試してもうまくいくわけではないことを忘れないでください。"いろいろなことを試してみる姿勢が必要です "とCohenは言います。"あの子に何をしたらいいか、どうしてわかったの？"と親に聞かれたら、"10個のことを試したけど、最初の9個はうまくいかなかった "と答えることにしています」。

年長児をしつけるときに遊びを利用する

5歳や6歳のような年長の子どもには、学校での問題に対して彼らがどのように感じているかを知るために、遊びが有効な方法となります。

「このような子供たちの多くは、自発的に家に帰ってきて学校ごっこをし、厳しい先生と問題を起こしている生徒になりたがります」とCohenは言います。"彼らは誇張してとてもドラマチックにします。感情的に難しいことを、遊びの中に取り込んでしまうのです"。

尊敬やマナーといったことを教えるのに、遊びを使うのはどうでしょうか。ぬいぐるみやハンドパペット（操り人形）を使ってみましょう。ただし、かなり気合を入れてやる必要があります！1つのパペットには素晴らしいマナーを、もう1つのパペットにはひどいマナーを与えますが、どちらも楽しく、超おバカで、大げさなものであるべきです。目標は、自発的に礼儀正しく思慮深くなるのを邪魔する緊張をほぐすことです。

コーエンの家では、月に一度、家族でエイプリルフールのディナーをする。そこでは、何にでも食紅を入れ、グラスではなく花瓶で飲み、取り皿と取りスプーンを使うのだ。「このように、私たちはとにかくおふざけをするのが大好きです。そうすると、あとは子供たちにルールを守ってもらうのが楽なんです。"

遊びのしつけは子どもを甘やかす？

コーエン氏は、遊びを取り入れた子育てで子どもをしつけることは、子どもを甘やかすこととは違うと強調します。実際、甘やかすことは全く関係がないそうです。

「もし、あなたが、もう我慢できないからと、子供の泣き声に我慢しているのなら、それは関係ないことです。でも、温かく抱きしめたり、『ねえ、まずゲームをしようよ』と言ったりすれば、それは子どもを甘やかしているわけでも、自分の価値観に反しているわけでもないんです。泣き言を聞きたくないからとクッキーを箱ごとあげるのは、価値観に反していることになるのです」。

と思うかもしれません。でも、子どものしつけは「しつけ」であるべきではないでしょうか？悪い行いに遊びで応じるのは、ご褒美を与えるだけではないのか？

しつけとは食べ物のようなものだと考えてください。「ほとんどの子供と大人は、彼らが飢えているときに不機嫌になる。彼らは不機嫌だからといって、私たちは彼らを養うつもりはないということではありません。つながりは、人間の基本的な欲求でもあります。それはオプションではありませんし、それは悪い行動のための報酬としてそれを考えることは意味をなさない。その代わりに、悪い行いは断絶から来ていると考え、その解決策は再接続です。