プレゼントを贈る意味こそが重要だと、専門家がdoctor Magazineに語っています。
子供たちにたくさんのものを与えすぎるとどうなるか、おそらくご存知でしょう。そして、1年の大半は、おもちゃやデジタル機器、スマートフォンのアプリを欲しがる子供たちに何とか耐えていることでしょう。しかし、年末年始になると、プレゼントを大量に渡さなければならないというプレッシャーを感じることはありませんか？
すべてこの贈り物は良いまたはおそらくないはプレゼントの背後にある動機に依存するかどうか、シーマ Desai、MD、ボード認定精神科医は言います。
「私たちの文化では、休日はお祝い、伝統、はい、ギフトを与えるための時間です」Desai は言います。「重要なのは、親が自分自身の価値観と再びつながり、何が自分に幸せをもたらすかを理解することです。贈り物は、罪悪感や義務感、あるいは子どもの側からの操作によって煽られるべきものではありません。大切なのは、思いやりと寛容さから来るものであることです。同じものを贈っても、その動機が違えば効果も違ってきますし、その動機が子供にとっての結果にも影響するのです」。
言い換えれば、このお祭りの季節に、精神的なものであれ何であれ、より大きな関連性を持たずに、子供を喜ばせるためにプレゼントを浴びせることは、贈る側も受け取る側も虚しい気持ちになるかもしれないのです。デサイは、達成感を感じられるようなプレゼントや、より大きな達成感につながるようなプレゼントで子供に報いることが大切だと信じています。また、「優しさ、感謝、奉仕、寛大さを養い、つながりや意味の感覚を育む社会的活動」に子供が参加できるよう、親に働きかけています。
また、プレゼントはできるだけ、ポジティブな習慣と結びつけることを勧めています。
ハッピートーク
貧富の差のある15カ国の子供たちを対象にした最近のChildren's Worldsの調査によると、子供は甘やかされないと、より良い対処能力を身につけるだけでなく、より幸せになれるのだそうです。
8歳から14歳の子どもたちに、9つのもの（良い服、コンピューター、インターネット、携帯電話、自分の部屋、本、ファミリーカー、音楽プレーヤー、テレビ）を手に入れることができたかどうか、そしてどのくらい幸せだと感じたかについて尋ねました。相対的な幸福度はどの子も非常に高く、中でも貧しいルーマニアの子どもは最も幸福度が高かった。裕福なイギリスの子どもたちは、15人中13人と下位にランクされました。
しかし、興味深いことに、同じ国の大人たちに同様の調査を行ったところ、物質的な所有物と幸福の間に直接的な関係があることがわかりました。裕福なノルウェーは生活満足度が最も高く、貧困なエチオピアは最下位だった。
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