4～5歳児の発達の節目

4～5歳児が到達する発達の節目について、言語や認知の発達など、医師が解説します。

この年齢の子どもたちの多くは、自立心、自制心、創造力を高め始めています。おもちゃで長時間遊べるようになり、新しいことに挑戦したがり、イライラしたときには自分の感情を上手に表現できるようになります。

子どもはそれぞれのペースで成長しますが、6歳になるまでに、次のような発達の節目を迎えることが多いようです。

4～5才の発達。言語と認知のマイルストーン

好奇心旺盛で好奇心旺盛なお子さんは、会話が上手にできるようになります。また、語彙も増え、思考回路も発達しています。簡単な質問に論理的に答えられるようになるだけでなく、感情をうまく表現できるようになるはずです。

この時期の子どもは、歌ったり、韻を踏んだり、言葉を作ったりすることを楽しみます。エネルギッシュで、おバカで、時には乱暴で不愉快なこともあります。

その他の言語的、認知的なマイルストーンとしては、以下のようなことが挙げられます。

• より複雑な文を使って、はっきりと話すことができる

• 10個以上の物を数えることができる

• 少なくとも4つの色と3つの形の名前を正しく言うことができる。

• いくつかの文字を認識し、場合によってはその名前を書くことができる

• 時間の概念を理解し、朝は朝食、昼は昼食、夜は夕食というように、毎日の活動の順序を理解することができるようになる。

• We will go to the park soon.のような未来形を使うことができる。

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• より大きな注意力を持つ

• 2～3部の命令に従う。例えば、"本を片付け、歯を磨き、ベッドに入りなさい"。

• "STOP "などの身近なワードサインを認識する。

• 自分の住所と電話番号を知っている（教えてもらった場合

• 食べ物やお金などの日常的な事柄が理解できる

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4～5歳児の発達。運動のマイルストーンと手と指の能力

子どもは遊びを通して学びますが、4～5歳児はまさにそれを実践している時期です。この年齢では、走ったり、飛び跳ねたり、ボールを投げたり蹴ったり、登ったり、揺れたりすることが簡単にできるようになっているはずです。

また、手や指の動きも発達し、次のようなことができるようになります。

• 片足で9秒以上立つことができる。

• 宙返りやホップをする

• 階段の上り下りができる

• 前方や後方に楽に歩ける

• 三輪車を漕ぐ

• 三角形、円、四角形などの形を写すことができる

• 胴体のある人物を描く

• ブロックを10個以上積み上げる

• フォークとスプーンを使う

• 着脱、歯磨き、トイレができる。

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4〜5歳児の発達。情緒的・社会的発達

自己中心的なお子さんは、自分のことばかりではないことを理解するようになります。他人の気持ちを理解し始める年頃です。4～5歳児は、対立を乗り越え、自分の感情をコントロールすることができるようになるはずです。

この時期の感情や社会性の発達には、次のような段階があります。

• 他の子どもと一緒に遊んだり、友だちを喜ばせたりすることができるようになります。

• 少なくともほとんどの時間、共有し、順番を守り、ゲームのルールを理解する。

• 規則を理解し、それを守る。しかし、4-5歳児はまだ要求が多く、非協力的な時もある。

• 自立心が芽生える。

怒りを物理的ではなく、言葉で表現する（ほとんどの場合）

• 現実と空想の区別がつくようになる

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4〜5歳児の発達。子どもの発達を助けるには

お子さまの学習と成長のために、毎日できることはたくさんあります。

• 走り回ったり、遊んだりする時間を十分にとり、モンキーバーやブランコなどのアクティビティを手助けする。

• 家の中の家事をさせる。

• 友達と一緒に行動することを選択させ、友達同士の問題を解決させる。

• 本や外出先で、よく使われる言葉や記号を指摘する。

• 毎日読み聞かせをする。「次はどうなると思う？

• 絵を描いたり、手紙を書いたり、のりやはさみなどの画材を使って工作をすることを勧める。

• 好きなこと、嫌いなこと、心配事、今日友達と何をしたかなどを聞く。

• 怒りのような強い感情をコントロールする方法を子供と一緒に考える。

テレビ、スマートフォン、コンピュータ、タブレットに関しては、医師は次のように勧めています。

• 寝室にはテクノロジーを持ち込まない。

• スクリーンタイムは1日1時間までとし、質の高い番組を視聴する。

• 一緒に見ているものについて、それが世の中にどのように適用されるかを話す。

（1日1時間

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4～5歳児の発達。子どもの安全を守るには

子どもたちは新しい能力を身につけ、自分でできることがどんどん増えていきます。しかし、それは、子どもの安全を守る方法が変わることを意味します。

ここでは、そのヒントをご紹介します。

• お子様には、必ずチャイルドシートかブースターシートを装着して、車の後部座席に乗車してもらいましょう。

• 子どもが遊びに行く家では、銃や銃の安全性について聞いておく。

• 家庭内に銃を置かないようにする。持っている場合は、弾を込めず、鍵をかけて、弾とは別に保管する。そして、子どもが鍵を手にすることができないようにしましょう。

• 自転車に乗ったり、道路で遊ばせないでください。

• 横断歩道の渡り方を教え、左右を確認し、交通に注意する。

• 水泳教室に通わせ、一人で泳がせないようにし、水中や水辺では常に目を離さないようにしましょう。

• ライターやマッチで遊ばないように教え、煙探知機を定期的にチェックしましょう。

• 自転車、スケート、スキーなど、転倒すると頭に怪我をする可能性のあるアクティビティでは、ヘルメットを着用しましょう。

など、安全に関する基本的な考え方を子どもに教え始めることもできます。

• 制服や名札を付けているような、特定の大人にだけ助けを求める。

• 大人と一緒でなければ、家やアパートのドアを開けない。

• 自分の名前、住所、電話番号をしっかり覚えておく。

• 911に電話するなど、緊急時の対応について話しておく。

そして、体のある部分は立ち入り禁止であることを子どもに教えてあげましょう。お子さんにこう伝えてください。

• 親に内緒のことは、誰にも頼めないよ。

• 水着が覆っているプライベートな部分を見たり触ったりすることを、誰もあなたに求めることはできない。

• 誰もあなたに、自分のプライベートな部分を見て、触って、手伝うように言うことはできない。

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4～5歳児の発達。気になる時期

すべての子どもは、それぞれのペースで成長し、発達します。現時点では、お子さんがこれらのマイルストーンにすべて到達していなくても心配は要りません。しかし、お子さんが大きくなるにつれて、成長と発達が徐々に進行していることに気づくはずです。そうでない場合、あるいは以下に挙げるような発達遅滞の可能性がある兆候がある場合は、お子さんのかかりつけの医師に相談してください。

4〜5歳児の発達遅滞の可能性のある兆候は以下の通りです。

• 極端に怖がったり、恥ずかしがったり、攻撃的になる

• 親から離れると極端に不安になること

• 気が散りやすく、5分以上一つの作業に集中できない

• 他の子供と遊びたがらない

• 興味のあることが限られている

• 人と目を合わせない、返事をしない

• 自分のフルネームが言えない

• まれに振りやファンタジーをする

• 悲しい、不幸だと思われることが多く、様々な感情を表現できない

（邦訳なし

• 8個以上のブロックを使って塔を作ることができない

• クレヨンを持つことができない

• 食事や睡眠、トイレに問題がある

• 服を脱ぐのが大変、歯を磨くことができない、手を洗って乾かすことができない、助けがないとできない

また、お子さんが、以前はできていたことに抵抗したり、苦労しているようなら、主治医に伝えてください。これは、発達障害のサインである可能性があります。もし、お子さんに発達の遅れがあったとしても、それを克服するための治療法がたくさんあります。