お子さまの学習と成長を助けるために、以下のヒントを参考にしてください。
楽しく学ぶ
遊びの時間は真剣勝負です。遊びは、子供たちが社会的、認知的、言語的、そして自己調整的に機能するために必要なスキルを発達させるのに役立ちます。つまり、単に事実や数字を学ぶだけでなく、学ぶ方法を教えるのです。
遊びは年齢に合ったものでなければなりません。
最初の1年
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面白いものを見せたり、赤ちゃんの位置を変えたりして、いろいろな視点から世界を見ることができるようにしましょう?
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さまざまな音や表情で、新生児に興味を持たせる?
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赤ちゃんがハイハイしたり、探索したりできる安全な空間を提供する。
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鏡を使って乳児の表情を見せる。
幼児期
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幼児には、構造化されていない遊びや探索のための時間を与えてください。ブロックや空の容器など、簡単なおもちゃや物を用意しましょう。
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子供と同級生が一緒に遊べるような遊びを企画する。
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おままごとやごっこ遊びを奨励する。
定期的に読み聞かせをする
4～6歳
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スクリーンタイムを制限する
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安全な環境で、子どもにダンスをさせ、さまざまな形の動きを探求させる。
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一緒に見たり、見たりしたものについて子供に話し、記憶力を鍛える手助けをする。
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現実と虚構の間を行き来できるようにする。様々な役柄や物語を演じるように促す。
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友達との交流の時間を予定する。
7歳から12歳
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カードゲームやボードゲーム、特にファンタジーや戦略、素早い反射神経が必要なものをプレイする。
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様々な種類のパズルに挑戦する
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社会性や実行機能の向上に役立つスポーツに参加する
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音楽活動や舞台芸術、視覚芸術をやってみるように勧める。
子供の入学準備
子供の学習支援は、単に物事を教えるだけではありません。学校での正式な学習の機会を最大限に活用するための準備も必要です。
学校への準備態勢を整える。お子様が幼稚園に入園する前に、学校または幼稚園への準備態勢を整える必要があります。好奇心、コミュニケーション能力、理解力、そして注意力が備わっていなければなりません。このような状態にするためには、次のような方法があります。
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音読で語彙を増やし、物語を追う力、語る力を向上させる。
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プレイデートやグループを通して、仲間との関わりを促進する。
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非構造化遊びを奨励する？
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地域のプログラム、動物園、博物館などの地域資源を利用する
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登校前に毎日の生活習慣を身につける
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学校で何が期待できるかを話す
学校の成績をサポートする。子供の進歩や学校を通して得られる機会について、常に情報を得るようにしましょう。子供や先生と話をする。子供が十分な年齢であれば、自分自身で教育を担当し、先生と話をするように促す。子供たちの個人的なニーズや特別なニーズがないか、注意する。
宿題の重要性を認識させ、宿題を終わらせるための環境を整える。子供の気質と相談する。自分一人では気が散りやすいのか、それとも監視されている方が気が散りやすいのか。休憩が必要なほど注意力が欠けているのか？このようなことを考慮したスケジュールとワークステーションを作りましょう。
サポートはしても、仕事を引き継いだり、代わりにやったりしてはいけません。彼らは材料を学ぶことができないだけでなく、彼らはあなたが自分自身で成功するために彼らの能力を信じていないというメッセージを取得します。また、自分が犯したミスから回復し、生き残ることができることを学ぶのも良いことです。
家庭での学習を継続する
家庭での学習は、学校での学習と同様に重要です。創造性や好奇心を刺激し、模範となるようにしましょう。子供を図書館や博物館に連れて行く。一緒に本を読んだり、映画を見たりして、それについて話し合いましょう。画材で遊んだり、共同で科学のプロジェクトに取り組んだりする。子供たちの興味について尋ね、関連する場所に連れて行ったり、放課後のプログラムに参加させたりして、積極的にサポートしましょう。
子どもは、あなたからインスピレーションを得ると同時に、サポートを求めていることを忘れないでください。あなたがどんなことに興味を持っているのかを伝え、そのための時間をどのように作っているのかを教えてあげましょう。
