2歳児の発達の目安

2歳児に期待することは何でしょうか？重要なマイルストーンについて学び、医師と一緒に発達の遅れの兆候を発見してください。

移動のスキル

この年齢のお子さんは、以下のことができるようになります。

• つま先立ち

• ボールを蹴る

• 走り出す

• 人の手を借りずに家具に乗ったり降りたりできる

• つかまり立ちで階段を上り下りできる

• オーバーハンドでボールを投げる

• 大きなおもちゃや複数のおもちゃを持ちながら歩く

お子さんが歩くときによろけなくなり、典型的な大人の歩き方のように、かかとからつま先までの動きがスムーズになったことにお気づきでしょうか。この先、お子さまはより協調性のある走りができるようになり、後ろ歩きや角を曲がることを覚え、少し手助けをすれば片足立ちもできるようになります。

走ったり、遊んだり、滑り台を滑ったり、登ったりすることで、運動能力は自然に向上していきます。毎日、外に出て探検する時間を持つとよいでしょう。そうすることで、運動能力が向上し、楽しみながら、息抜きもできるようになります。でも、ちゃんと見てあげてね。

手と指の発達

お子さんができるようになること

• 自由自在に落書きできる

• 容器をひっくり返して中身を出す

• ブロック4個以上のタワーを作る

この頃になると、子どもは手首、指、手のひらの動きを協調させて、ドアノブを回したり、瓶の蓋を外したりできるようになります。クレヨンや鉛筆も握れるようになります。それでも、紙に線や円を描くことができるようになれば十分です。18ヶ月の頃と比べると、注意力が格段に上がり、本のページをめくることができるようになるので、一緒に本を読むときにも、より積極的に参加できるようになります。お絵かきや積み木、工作セットなども、長く楽しめるでしょう。

この時期の幼児は、右手か左手か、どちらか一方を好むかもしれません。でも、無理にどちらかを選ばせる必要はありません。後に好みが変わる子もいます。また、どちらの手も同じように使えるようになる子もいます。だから、自然にそうなるようにしましょう。

言語能力

お子さんは、できるはずです。

• 物や絵の名前を指差すことができる

• 親、兄弟、体の部位、物の名前を知ることができる

• 2～4個の単語からなる文章が言える

• 簡単な指示に従える

• 会話で耳にした言葉を繰り返す

2歳児になると、「ママ、クッキーが食べたい」ではなく、「クッキーママ」というように、文章が長くなり、自分の名前の代わりに「私」「僕」という代名詞を使い始めます。すべての子どもが同じ速度で話すわけではないので、友達の子どもが自分の子どもより多く話していても気にしないでください。また、男の子は女の子よりも話し始める時期が遅い傾向があります。

この年頃の子どもは、口で言う以上に理解しているのですね。次に何が起こるかを教えたり、アクティビティがもうすぐ終わることを知らせたりして、子どもたちの興味を引くようにしましょう。

話しかけたり、本を読んであげたりして、子どもの言語能力を高めてあげましょう。絵本は、触ったり、物の名前を言ったり、言葉を繰り返したりするようなものを使いましょう（どんな絵本でも、お子さまに質問するだけでできます）。言語能力が発達すると、詩やダジャレ、ジョークを楽しめるようになります。

社会性/情緒的スキル

お子さまは

• 他の人（特に大人や年上の子ども）の真似をする

• 他の子に囲まれてはしゃぐ

• 自立心が芽生える

• 他の子供と一緒に遊ぶのではなく、主に横で遊ぶようになる

• 反抗的な態度をとるようになる（してはいけないと言ったことをするようになる）

• 自分と他人を区別して認識するようになる

この時期の子どもは、世界は自分だけのものだと考えています。共有といった概念はあまり意味を持ちません。あなたのお子さんは、他の幼児の隣に座って遊ぶことはあっても、おもちゃを奪うためでない限り無視することがあります。これは普通のことです。この年齢では、「こんなことされたら、どうするの」と言っても意味がありません。ですから、彼らのやりとりをよく観察してください。

同時に、子どもは周りの人の真似をするのが大好きなので、親が自分に話しかけるのと同じようにテディベアや人形に話しかけるかもしれません。これも良いお手本になる理由のひとつです。

学習、思考力

あなたのお子さんは、こんなことができるはずです。

• 二重、三重に隠されたものでも、見つけることができる。

• 形や色の分類を始める

• 身近な本の文章や韻を踏んで完成させる

• 簡単なおままごとをする

• 二段構えの指示に従う（「ミルクを飲んだら、コップを渡しなさい」など）

言葉の理解力が高まり、頭で考えて問題を解くことができるようになってきました。また、"歯を磨いたら絵本を読んであげる "など、時間の概念も理解し始めています。

数字の概念も理解し始めるので、数を数えることもできるようになります。また、遊びがより複雑になり、おもちゃを次々に移動するのではなく、一つのおもちゃのために凝ったシーンを作ることもあります。

発達の遅れ

2歳までに以下のことができない場合は、医師に伝えてください。

• 正しく歩く--歩き始めて数カ月でつま先立ちばかりになったり、不安定になったりしてはならない

• 二語文が言える

• 動作や言葉を真似る

• 簡単な指示に従える

• 昔持っていた技術を思い出す

また、アメリカ小児科学会によると、お子さんは18ヶ月と24ヶ月に自閉症の検査を受ける必要があります。問題がある場合、医師は連邦法に基づき提供される早期介入（EI）プログラムに紹介します。EIサービスの中には無料で提供されるものもあります。

スクリーンタイム

2歳になると、質の高い教育番組から学ぶことができますが、1日に1時間までしか見てはいけません。スクリーンの時間が長すぎると、運動不足になったり、睡眠障害になったりすることがあります。アメリカ小児科学会は、子どもだけでスクリーン（テレビ、タブレット、ラップトップコンピューター）を見せるべきではなく、一緒に見るべきだとしています。そして、テレビをバックグラウンドノイズにしないこと。誰も見ていないときは、電源を切りましょう。