小学校から中学校に進学するとき、ほとんどの子どもは大変な思いをします。しかし、ADHDの子供にとっては、さらに大変なことです。幸いなことに、お子さんが楽しく、学校でうまくやっていけるように手助けすることができます。ドクターがその方法を教えてくれます。
小学校から中学校への移動は、どの子にとっても大変なことですが、ADHD（注意欠陥多動性障害）の子にとっては、もっと大変なことでしょう。しかし、ADHD（注意欠陥多動性障害）のお子さんにとっては、もっと大変なことです。
中学年子供顔増加複雑な学校では、1 つだけまたは多分 2 つの教師小学校から複数の教師に行くし、中学校の教室を変更、言うマーク L. Wolraich、MD、オクラホマ健康科学センター大学の小児科の教授。
また、「読む」学習から「読む」学習へと移行し、複数の課題や活動を把握しなければならないため、彼らの仕事量はかなり増える、と同氏は言う。また、複数の教師や多くの生徒と接することで、社会的な課題も増えます。
ADHDの子どもたちにとっては、さらに大変なことです。集中力を持続させ、仕事を終わらせるのが難しく、不注意なミスを犯すことがよくある、とWolraich氏は言います。また、社会的スキルが弱い傾向があり、より社会的な仲間との問題を引き起こす可能性があります。
このような問題を解決し、お子さんが中学校生活を快適に過ごすために、Wolraich氏は次のようなヒントを提供しています。
504プランを取得する
もしあなたのお子さんがADHDで、公立学校か連邦政府の援助を受けている学校に通っているなら、1973年のリハビリテーション法に基づく504プランを申請することができると、Wolraichさんは言います。この計画の目的は、子供たちが教室から連れ出されないように、教室に介入を持ち込むことです。
このような計画には、教師の近くに優先的に座る、可能であれば課題を減らす、テストを受ける時間を延長する、より混乱しにくい環境でテストを受けることができる、などが含まれます、とWolraich氏は説明します。
また、特別な支援を求めた場合、子供が友達から離れたり、特別視されたりすることを心配する親の不安も解消されるでしょう。
ケリー シュミット ADHD のママのビューと ADHD を持つ 13 歳の息子の母親のブログの著者です。オハイオ州コロンバス郊外の公立中学校で3年目を迎えたヘス。シュミットは、息子が2年生の時に504の計画を立てましたが、彼が中学校に行く前に修正しました。
私たちは、中学に上がる前の5年生の春に会い、504の計画を作り直しました。
伝える、伝える、伝える
お子さんが中学校に入学する前に、校長先生と担任の先生が同じ考えを持っていることを確認してください。シュミットさんは、息子さんが6年生になる前に、そうしました。私は、息子に先生へのメールを作成し、彼が役に立つと思ういくつかのことを言及するように頼みました[彼らが彼のためにできること]。例えば、私は電子機器のせいで気が散ってしまうので、コンピューターの近くに私を座らせないでください、などです。また、先生方にも自己紹介をし、学校が始まる前に学校見学をしたときに、それぞれの先生方にお会いしました。これで、入学当初の不安はかなり解消されました。
Schmidtは、質問や懸念事項を教師にメールで送ることもよくあります。また、自習室やオープンタイムを息子たちのスケジュールに組み込むことで、その時間を使って整理整頓や時間管理、計画を立てることを教師が手助けするようにしています。
テクノロジーを活用する
ADHDのため、息子は宿題という大量の紙を管理するのに苦労しているとSchmidtさんは言います。彼女は、テクノロジーがそれを容易にしていると言います。
教科書を使う教室では、家に教科書があるように頼んでいるので、何度も持ってくる必要はありません。現在、ほとんどの学校では、多くの作業が電子化されています。教師は教室のポータルサイトを持っていて、宿題をオンラインで公開しています。もし忘れても、ポータルサイトでプリントアウトしたり、見たりすることができます。また、宿題をスキャンして、先生にメールで送るようになりました。
社会問題を解決する
友達に関しては、息子は昔からの友達を維持し、新しい友達を作ったとシュミットさんは言います。また、スマートフォンを持たないことで、多くのいじめやゴシップを避けることができたそうです。私は、他の多くの親から、子供がソーシャルメディアやテキストを使うことに直接起因する社会問題について聞いています、と彼女は言う。
Wolraich氏は、これらの問題の多くはすべての子供にとって課題ですが、ADHDの子供にとってはなおさらだと指摘しています。親は子供と良好な関係を築き、いじめを早期に発見して対処するか、学校で対処してもらう必要があると言います。
Schmidt氏も同意見です。彼女は、ADHDの子供を持つ親は、子供が中学校を楽しく、楽に乗り切れるように手助けができると言います。ただ、話を聞き、注意を払い、関わりを持ち続けることが必要です。
最も重要なことは、ADHDとあなたの子供のための競技場を均等にする宿泊施設についてできる限り学ぶことであり、その後、教師や学校のスタッフと通信することです。私のアドバイスは、手を差し伸べることを恐れてはいけないということです。最終的には、あなたがあなたのお子さんの専門家なのです。
