多くの子供 ADHD - または注意欠陥多動性障害 - も他の精神、感情、および全般的な不安障害を含む行動条件を持っています。ADHDと不安障害の両方を持っている場合もありますし、不安障害があるのにADHDと誤診される場合もあります。
米国疾病対策予防センター（CDC）の調査によると、ADHDの子ども10人のうち約3人は、不安も抱えています。不安障害とADHDを持つ子どもたちは、ワーキングメモリ、睡眠、その他の生活スキルに苦労することがあります。
いくつかの不安障害 - 全般的な不安障害を含む - 症状は常に外側の動作に起因しない内部の思考や感情が含まれているため、子供で見つけるは難しいことができます。不安のいくつかの症状 - 落ち着きのなさや貧しい集中力など - も ADHD として誤診されることがあります。
お子さんがADHDであっても、ADHDと不安症であっても、症状の根本的な原因を理解し、お子さんが症状に対処するための最善の方法を見つけることが重要なのです。
ADHDと不安症はどのように似ているのでしょうか？
ADHDと何らかの不安障害（全般性不安障害、強迫性障害（OCD）、社会不安などの恐怖症など）を持つ子どもには、かなりの重なりがあります。
ADHD と全般的な不安障害は、似たような症状や課題、彼らは両方がある場合、条件のいずれかを伝えるは難しいこと、子供を引き起こす可能性があります。 それは、破壊的である行動障害よりも不安障害に気づくのが難しい場合があります。それは、これらの疾患が明らかな方法で子供が行動する原因となる一方で、不安障害はしばしば内面化される、または思考や感情に含まれるからです。
ADHDや不安障害のある子どもは、以下のような場合があります。
-
落ち着きがない
-
集中力が続かず、仕事をやり遂げることができない
-
学業に支障がある
-
社会的な場面で不快に感じる
-
ストレスが溜まっている、またはイライラしているように見える
-
寝つきが悪い
-
事実を記憶するのに苦労しているように見える
-
概念や考えを処理するのが苦手である
ADHDと不安症はどう違うのか？
ADHDと不安症の子どもは、症状が重なったり、似ていたりすることがありますが、それぞれ異なる理由で引き起こされることがあります。
例えば、ADHDの子どもは、騒音など周囲の気が散ることで、宿題に集中できないことがあります。不安障害のある子どもは、心配事に固執したり、完璧主義に悩んだりして、始めることや失敗することが怖くて宿題が手につかないことがあります。
子どもの不安障害は、離婚、家族の死、新しい家への引っ越しなど、突然の生活の変化がきっかけになることがあります。しかし、ADHDは、子どもの脳の働きに起因する神経発達障害です。つまり、子どもは常にこの状態にありますが、人生の発達段階において、症状や課題がより強調されることがあるのです。
気をつけるべき行動
お子さんがADHDなのか、不安症なのか、あるいはその両方なのかを見極めようとするとき、次のことを考慮してみてください。
-
お子さんが学校の勉強や課題をこなすのに苦労しているとき、恐怖心を抱いていたり、完璧主義に苦しんでいたり、仕事を終わらせるためにやる気や整理整頓ができなかったりしませんか？
-
お子さんが気が散っているとき、周りの音や雑音で集中できなかったり、心配事で頭がいっぱいだったりしませんか？
-
お子さんの身内に不安症の人はいますか？不安症は家族内で発症することがあるため、家族が発症している場合、お子さんも発症するリスクが高くなる可能性があります。ご家族の病歴を主治医や小児科医に必ず伝えてください。
-
お子さんが落ち着かないとき、歩いたり、足を震わせたりして、神経エネルギーを管理しようとしていますか？それとも、じっとしていられず、常にモーターを動かしているような運転をしていますか？
専門家の助けを求めるとき
お子さんがADHDや不安神経症、あるいはその両方かもしれないと思ったら、主治医に相談することが大切です。治療しないままにしておくと、どちらの症状も悪化し、学校、家庭、社会的な場面で子どもがつらい思いをする可能性があります。医師は、薬物療法が有効かどうかを判断するのに役立ちます。また、他の戦略、ツール、治療法、役に立つかもしれない情報源についてもアドバイスしてくれます。
薬物療法を行わない場合でも、この病気について、また、お子さんの対処の仕方や学校での支援について、より詳しく知ることができます。
1つまたは両方の疾患を持つことで、お子さんの行動や感じ方、直面する課題が変化することがあります。また、提案された治療法にも影響を与える可能性があります。
例えば、不安症の子どもには、認知行動療法（CBT）や抗不安薬の投与が勧められるかもしれません。ADHDの子供には、行動戦略とともに、脳の機能を助けるための刺激薬または非刺激薬が必要な場合があります。
お子さんが1つまたは両方の症状を抱えている場合、担当医は、お子さんの生活に最も影響を及ぼしている症状や葛藤に基づいて、個別に治療法を考える必要があります。
