いじめをする教師
教師が生徒をいじめるという問題は、あなたが思っている以上に多いのです。あなたの子どもが被害者にならないようにする方法を学びましょう。
By Katherine Kam Reviewed by Charlotte E. Grayson Mathis, MD From the doctor Archives
近年では、本のスルーは若いいじめっ子の心に十分な洞察力を親に提供している。
しかし、何を叫んで、脅す、またはクラスの前で子供を屈辱的なかむの皮肉を使用する教師ですか？
教師のいじめは少し注意を取得、スチュアート Twemlow、MD、平和な学校とコミュニティのプロジェクト メニンガー クリニックでヒューストンを指示する精神科医を言う。しかし、彼の新しい研究、国際ジャーナル社会精神医学で公開、問題は人々 が信じるよりもより一般的かもしれないことを示唆しています。
7つの小学校の116人の教師を対象にした匿名調査では、70％以上が「いじめは孤立している」と答えた。しかし、45％が生徒をいじめたことがあると認めた。「正直に話してくれる先生が多いことに驚きました」とトゥエンロー氏は言う。
彼は教師のいじめを "権力を使って、合理的な懲戒手続きを超えて生徒を罰したり、操ったり、蔑んだりすること "と定義している。
元高校教師のTwemlow氏は、称賛に値する--そしてしばしば悩まされる--職業を否定しようとしているのではないと主張する。「これは、教師を犠牲にしたり、批判したりするために行われているのではない。しかし、大半の教師は職務を全うしている。彼らはとても献身的で利他的なのです」。
とはいえ、いじめはリスクである。Twemlowが被験者にいじめについて質問したところ、「質問されたことに腹を立てたという教師もいました」と彼は書いている。「しかし、より内省的な教師は、いじめは教えることの危険性であることに気づいたのです」。
問題教師
ネブラスカ州ファロンの小学校の校長であるロバート・フリーマンも同意見です。彼は、ある教師が悪名高いいじめっ子だったことを思い出します。校長が着任したとき、「他の教師から彼女に対する苦情が殺到した」と彼は言います。「ある年には、彼女のクラスに子供を入れないでくれという親からの依頼が16件もありました」。
フリーマンが調査したところ、残酷な一面を発見した。授業中、小学生が説明を求めると、「どうしたんだ。親から正しい遺伝子を受け継いでいないのか」。
親のジレンマ
プライバシー保護のため実名を伏せたニュージャージー州の母親、ジャンさんは、いじめは生徒の家族にも影響を及ぼすと言います。高校時代、彼女の息子は合唱団の先生に特別扱いされ、暴言を吐かれたと訴えるようになった。
教師と良好な関係を築いてきた多くの親と同様、ヤンさんも息子の過剰反応だと思った。「夕食の時に口論になった。私は息子に『もうやめてくれ』と言いました。それが息子の機嫌を損ね、私たちの関係にも影響を及ぼしたのです」。
やがてヤンさん自身にも、この教師の暴走の兆しが見えてきた。ある日、合唱団の練習中に先生から電話がかかってきた。「お前の息子のせいだ」と。「私は息子を殺す気でいた。息子に外出禁止を言い渡そうと思って、車で行ったんだ。着いたら、先生は『ああ、いいんだ』って。
"彼はもう乗り越えていたんだ "って
決定的だったのは、ヤンが合唱団の娘を持つ別の家庭を訪ねたときだった。ヤンは、その娘が「そうなんです、お宅の息子さんをいじめるんですよ」と言ったことにショックを受けた。
なぜ、ヤンは先生や校長に相談しなかったのだろう？「何も期待してなかったんです。この先生はとても優秀だから、みんなが首をかしげたんだ。
そのうえ、その教師は垂涎の合唱団の遠征の門番だった。ヤンさんは、その先生が他の先生に息子の悪口を言うのではないかと心配した。「先生のランチルームは、子供の噂をする場所なんです。これから4年間、あなたは子供たちを毒してきたんですよ」。
ヤンは、その教師は優秀だが気性が激しいと結論づけた。なぜ息子が「避雷針」になったのか、理由はわからないという。下の娘は先生のクラスで何の問題もなかったので、性格の不一致だったのかもしれない、と彼女は付け加えた。
なぜ教師はいじめをするのか？
教師も人間ですから、傷つけるような言葉を決して口にしないと期待するのは不公平です。
しかし、教師がいじめをするのには様々な理由がある、と専門家は医師に語っています。ある生徒が、自分の嫌いな人を思い出させるかもしれない。また、「教師のペット」症候群の逆で、自信のない教師が妬みから優秀な生徒をいじめることもある。
また、仕事での燃え尽き、結婚生活での悩み、自分の子供の問題行動など、個人的な悩みを抱え、そのイライラを授業にぶつけてしまう教師もいる。
さらに、問題のある学校では、生徒が教師をいじめ、教師は弱く見られるのを避けるために、それをやり返すこともある。「教師は生徒を物理的に恐れていることが多いのです」とトゥエムロウは言う。
教師のいじめは「人間の行動の範囲」に及ぶとトゥエムロウは言う。しかし、彼は2つのカテゴリーを特定することができました：サディスティックな教師の「ごく少数」と「いじめ被害者」の教師です。
「サディスティックな教師は、自分が快感を得るかもしれないと思わせるような方法で子供たちをいじめるのです」と彼は言います。つまり、「生徒に屈辱を与え、生徒の感情を傷つけ、唾棄すべき存在になる」のです。例えば、ある教師は男の子を女の子の名前で呼んで何度も嘲笑したことを覚えている。
理想的な世界では、このような「悪夢のような教師」を排除するためのスクリーニング方法があるはずだと彼は言う。「私たちは基本的に、サディスティックな教師は教師であってはならないと考えています」。
いじめの被害者の教師には、もっと希望があるかもしれない、と彼は言う。「このタイプの教師は、普段は受動的で、クラスがコントロールできなくなると、怒りやいじめで対応するような教師です。このようないじめられっ子の教師は、欠勤が多く、限界を決められず、校長への紹介も多く、自分の問題は他の人に任せたいからです。"と言っています。
このような教師は、効果的な学級経営に関するトレーニングを受けるとよいそうです。
男女とも同じようにいじめをする可能性があるが、その手口に違いがあるかどうかは調べていない、とトゥエムロウは言う。
一つ興味深いことがわかった。いじめをする教師は、自分も子供のころにいじめられた経験がある場合が多いということだ。トゥエンロー氏の共同研究者であるピーター・フォナジー博士がニュースリリースで述べている。「もし、幼い頃の経験から、人は理性ではなく、力に反応すると思っているのなら、教室でこの状況を再現する危険性がある。"
保護者の方へのアドバイス
虐待が身体的なものである場合、ほとんどの親は加害者である教師を報告することをためらわないとフリーマンは言います。しかし、感情的ないじめや言葉によるいじめは、グレーゾーンであると考える人が多いようです。しかし、感情的ないじめや言葉によるいじめは、グレーゾーンだと考えている親が多く、そのようないじめをすると、教師が自分の子どもに復讐してしまうのではないかと心配になり、逃げ場がなくなってしまうのです。「子供同士のいじめとはレベルが違う」とトゥエムロウは言う。「子供には何の力もないのです」。
この問題を無視してはいけない、と専門家は言う。教師のいじめ問題に対処するためのヒントがここにあります。
子供と学校についてオープンに話す習慣を身につける
子どもは教師を権威ある存在として見ているため、自分が虐げられていても親には言わないことが多いようです。成績が落ちたり、子供が落ち込んだりするまで、子供と話をしない親はいじめに気づかない、とTwemlowは言います。
そのような行動の変化に目を光らせてください。ミドルテネシー州立大学心理学教授のジャネット・ベルスキー博士によると、「○○さんは私のことが嫌いなんだ」と子供が言ったら、詳しく聞いてみてくださいとのことです。特に、他者から不当な扱いを受けたと訴えることがほとんどない子供には、その傾向があります。
また、クラスでボランティアをすることで、親は状況を把握し、先生との関係を深めることができます。
先生と逆境にならないように話す
親が問題を疑ったら、「大声を出したり、弁護士を脅したり」せずに、先生と会うべきだとTwemlowは言います。非難することは避け、心を開いてください。結局のところ、子どもは教師の行動を誤解している可能性があります。
ニューヨークを拠点にいじめに対処する非営利団体「オペレーション・リスペクト」の教育ディレクター、マーク・ワイスは、協力的なアプローチをとると言います。親はこう言えばいいのです、「『心配だ。うちの子はこのクラスで怖い思いをしているようです。何が起こっていると思いますか？そうすれば、教師は会話に参加することができるのです"。
幼い子どもは連れてきてはいけませんが、「より大人として扱われる必要がある」ティーンエイジャーを連れてくるのは問題ないとTwemlow氏は付け加えます。先生に会うことを、必ず事前に子どもに伝えておくといいそうです。そうすれば、後から知っても恥ずかしくありません。
教師との面談で問題が解決することも多い、とTwemlow氏は言います。しかし、いつもそうとは限りません。「いじめの達人は合理化するものです」とフリーマンは言う。そして何も変わらない。
苦情をもっと高く
状況が改善されない場合は、校長先生に介入してもらうように頼みましょう。教室を移動してもらうのも一案だそうです。すべての校長がそのような要請を受け入れるわけではありませんが、中には受け入れる校長もいます。
また、いじめっ子の教師を放置している校長もいる、と彼は言う。その場合は、教育長や教育委員会に正式に苦情を申し出て、対応を求めるなど、指揮系統を上げる必要があるかもしれません。また、すべてのコミュニケーションや出来事をきちんと記録しておく必要があります。
子どもを安心させる
いじめの問題を解決するのは難しいので、子どもをサポートしてあげましょう、とWeissは言います。「そのため，子供をサポートすることが大切です。
しかし、この状況を何ヶ月も引きずってはいけない、とベルスキーは言います。「その芽を摘み取りたいのです」。
