リーディング・フルエンシーとは何ですか？

流暢な読書とは、適切なスピード、正確さ、表現力で読む能力のことです。子供たち、そして一般的な人々は、読んでいるものを理解するために、流暢に読むことができなければなりません。これは、黙読と大きな声での朗読の両方に当てはまります。 

後者の場合、流暢に読める人は、フレーズを読み、必要に応じて適切なイントネーションを加えることができます。その結果、スムーズで表現豊かな読みができるようになります。 

なぜ流暢な読解が重要なのか？

流暢な読書は、理解力を高め、読者のモチベーションを上げるために重要です。流暢さは、早期読書と後期読書のような読書段階をつなぐ架け橋と言われています。 

流暢な読解を学ぶ初期段階は、学習者の口頭言語能力や音素認識の発達に役立ちます。また、アルファベットの原理を教えたり、複雑な単語を上達させるのにも役立ちます。初期のリーディング・フルエンシーを練習することで、より複雑で頻度の高い単語に慣れ、その後、かなりの数の単語をマスターすることができます。 

その後の読解流暢性の段階は、読解力の向上とより深い理解力によって発展していきます。 

リーディング・フルエンシーを十分にマスターしていない読者は、この橋渡しの途中で行き詰ってしまうことがあります。単語を解読することはできても、適切なリーディング・フルエンシーがないため、読書のプロセスを楽しんだり理解したりするための理解力が不足していることがよくあるのです。その結果、読書が嫌いになり、読書活動に参加したがらない消極的な読書家が生まれることも少なくありません。これは、生徒自身だけでなく、現在および将来の家族、そしてより広い社会に対して悪影響を及ぼす可能性があります。 

読解の流暢性に問題があり、流暢性のスキルが弱い場合、語彙や理解の発達を妨げ、マシュー効果と呼ばれるプロセスを引き起こす可能性があります。マシュー効果とは、「金持ちはより金持ちになり、貧乏人はより貧乏になる」という聖書の一節に基づくものである。 

これと同じように、流暢な読解力を身につける過程で早くから苦労している読者は、他の学習者に遅れをとることになるのです。その結果、学習環境や社会でさらに遅れをとることになるのです。この聖書の一節に関連して、熟達した読者は、流暢に読めない人に比べて、ますます大量のテキストを読むことができるため、より豊かになるのです。 

生徒が流暢に読めるようになるかどうかは、多くの場合、視覚だけでかなりの数の単語を識別できるかどうかにかかっています。生徒が正しく読めるようになるまで、単語はsight wordと呼ばれないため、最小限の読み方や不正確な読み方では、生徒の読解力の発達を遅らせることが分かっています。これは、特に初心者の読書家に当てはまることで、しばしば失敗の連鎖を引き起こします。 

流暢な読解力

流暢な読書には、正確さ、速度、表現の3つの主要な要素があります。 

正確さ

正確さは、流暢な読解の基本的な基礎です。流暢な読書をマスターするためには、読者は文章を正確に読まなければなりません。読解力の主な目的は、読まれている内容を理解することです。この理解を得るために、読者は正確に読み取ることができなければなりません。つまり、特定の単語を正確に識別できなければならないのです。 

速度 

文章を読む速度のことです。速度は重要ですが、流暢に読むことは速度だけにとどまりません。よく、速く読めば読むほど良いと思われがちですが、それは単なる誤解です。速いスピードで読んでも、読んでいる文章を理解できるわけではありません。速く読んでも、不正確な読み方をしている可能性があります。むしろ、速すぎて何を読んでいるのか理解できない可能性もあります。速読は、しばしば読解の全体的な熟練度に関連付けられますが、流暢に読むことと同じと見なすべきではないでしょう。 

表現力

表現力は、口頭で読むことのできる能力の重要な要素です。表現には、音調、ピッチ、強調、音量、リズムなどが含まれる。また、単語を組み合わせて正しいフレーズを作る能力も含まれる。表現力が豊かであれば、読解力も高いと考えられる。 

流暢な読書活動

教師が生徒と一緒に行う学校での活動とは別に、保護者が家庭でできる、子どもの読解力を高めるための活動もあります。それは、以下のようなものです。 

• わかりやすい本を読み、読み返す。子どもに好きな本を選んでもらい、一緒に繰り返し読む。最低でも3回は声に出して読ませるようにしましょう。 

• 毎日、子どもの目の前で流暢な読み聞かせをする。声に出して読むときは、表情豊かに、面白い声で。 

• フレーズ、センテンス、パラグラフを読み、子どもに同じものを読ませる。 

• 子どもが年上の兄弟であれば、年下の兄弟に簡単な本を読んで聞かせる。 

• 短い詩や童謡を子どもと一緒に読んであげる。読み聞かせをした後、子どもに読ませ、流暢に読めるようになるまで続ける。 

• 基本的な頻出単語をお子様と一緒に勉強し、お子様がこれらの単語を自動的に知っているようにしましょう。これらの単語を目で見て知っていることは、お子様の読書の正確さと速さに役立ちます。 

• 新聞、漫画本、またはオンラインのソースから漫画を選び、声に出して表現豊かに読みます。読み終わったら、お子様にも同じように声を出してもらいます。 

流暢な読書プログラム

子供たちが流暢な読書能力を身につけるための戦略やプログラムはいくつか存在します。その一つが、タイトルIリーディングの教師であるCandyce Ihnotによって開発されたRead Naturallyプログラムまたはストラテジーである。 

Read Naturallyプログラムでは、生徒を評価し、適切なレベルに分け、その時点で教師は生徒が現実的な流暢さの目標を設定できるよう手助けをします。ステップ1では、コールドリーディングと呼ばれる、生徒が選んだ文章を練習せずに読むことをさせます。ステップ2では、同じ文章を少なくとも4回読む練習をします。その際、正しい発音を身につけられるよう、モデルも用意する。ステップ3では、生徒が再びそのパッセージを単独で読むことに重点を置く。最後のステップでは、生徒が先生に代わって読み、WCPM（Words Correct Per Minute）スケールで採点されます。 

この他にも、生徒の流暢な読解力を向上させるためのプログラムや戦略はたくさんあります。どのプログラムや方法が一番適しているかは、お子様と先生次第です。