3～4歳の発達のマイルストーン：認知、言語、運動能力

3～4歳は、未就学児にとって初めてのことがたくさん！3～4歳の発達の節目と、学びと成長を助ける方法について、医師が解説します。

3〜4歳のお子さまは、これから1年間、さまざまな面で成長し、発達していきます。発達の節目を迎える時期はさまざまですが、5歳になるまでに、次のような発達の節目を迎える可能性があります。

3～4歳児の発達。言葉のマイルストーン

もしお子さんがあまりおしゃべりをしないのであれば、それはすぐに変わるでしょう。3歳から4歳の間に、お子さまは次のことができるようになります。

• 自分の名前と年齢が言えるようになります。

• 250〜500語を話す

• 簡単な質問に答えることができる

• 5～6語の文章で話し、4歳までに完全な文章で話せるようになる

• 4歳までは完全に理解できないかもしれないが、はっきりと話すことができる?

• お話ができる

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3〜4歳児の発達。認知のマイルストーン

子どもはたくさんの質問をするようになります。「どうして空は青いんだろう？どうして鳥には羽があるの？質問、質問、そしてさらに質問! 時にはイライラすることもあるかもしれませんが、質問をすることは正常な発達のマイルストーンです。3～4歳児は、「なぜ？」といつも聞くことに加えて、次のことができるようになります。

• 身近な色の名前を正しく言えるようになります。

  歳児

• 同じと異なるの考え方を理解し、大きさの比較を始める

• より創造的なふり、ファンタジーをする

• 3つのパートからなるコマンドに従う

• 物語の一部を覚える

• 時間を理解できるようになる（例：朝、昼、夜など）

• 数を数え、その概念を理解する

• 物を形や色で分類する

• 年齢に応じたパズルを完成させる

• 一般的な物や絵を認識し、識別することができる

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3～4歳児の発達。運動のマイルストーン

忙しく動き回る未就学児。3歳から4歳にかけて、子どもは次のことができるようになります。

• 階段の上り下りを、片足ずつ交互に歩くことができる。

• ボールを蹴る，投げる，捕る

• 上手にクライミングができる

• もっと自信を持って走れる、三輪車に乗れる

• ホップや片足立ちを5秒までできるようになる

• 前方や後方に楽に歩ける

• 転ばずに体を曲げられる

• 衣服の着脱ができるようになる

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3～4歳児の発達。手と指の発達

お子さんは、だいぶ手先が器用になってきましたね。この時期のお子さまは、以下のことができるようになります。

• 小さなものを扱ったり、本のページをめくったりすることが、より簡単にできるようになります。

• 年齢に応じたハサミを使えるようになる

• 丸(3)と四角(4)をコピーする

• 2〜4個の体のパーツで人物を描く

• 大文字をいくつか書く

• 4つ以上のブロックを使って塔を作る

• 着せたり脱がせたりする

• 瓶の蓋をねじったり外したりする

• 回転ハンドルを回す

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3〜4歳児の発達。情緒的・社会的なマイルストーン

3～4歳児は、身体的な自立だけでなく、情緒面でも成長しています。シッターに預けるときや幼稚園に行くときに、かんしゃくを起こすことが少なくなってきます。

また、社交的になってくる時期でもあります。お友達と協力したり、順番を守ったり、問題解決能力を発揮し始めるかもしれません。

この時期、お子さまは次のことができるようになります。

• 親や友達の真似をする

• 身近な家族や友だちに愛情を示す

• 私のもの "と "彼/彼女のもの "という考え方を理解する

• 悲しい、怒っている、嬉しい、退屈しているなど、様々な感情を表すことができる

さらに、お子さんの想像力が旺盛であることに気づくかもしれません。これは良いことも悪いこともあります。ファンタジーやふりをする遊びがより面白くなり、夢中になる一方で、クローゼットの中にモンスターが潜んでいると信じるなど、非現実的な恐怖心を持ち始めることもあります。

3～4歳児の発達。お子さまへの支援方法

お子さまの学習と成長のために、毎日できることはたくさんあります。

• 何を着るか、何を遊ぶか、子どもに簡単な選択をさせる。

• 子供が活動する時間を十分にとり、鬼ごっこなどの遊びを一緒にする。

• 着替え、トイレ、歯磨きなど、子どもが自分でできるセルフケアをさせる。

• 数を数える練習をしたり、ABCのような簡単な歌を歌ったりする。

• 毎日、読み聞かせをする。

• 他の子供たちと遊ぶ時間を設ける--子供たちだけで衝突を解決させるが、必要なときは介入する。

• 紙、はさみ、のりを使って絵を描いたり、作品を作ったりする活動を提案する。

• 子供に話しかける -- 根気よく質問に答え、感情を表現できるようにする。

• 人の気持ちを傷つけた後の仲直りの仕方を子どもに教えてあげる。

そして、テレビ、スマートフォン、パソコン、タブレットに関しては、医師は次のように勧めています。

• 寝室にはテクノロジーを持ち込まない。

• スクリーンタイムは1日1時間までとし、質の高い番組を視聴する。

• 一緒に見ているものについて、それが世の中にどのように適用されるかを話す。

（1日1時間

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3～4歳児の発達。子どもの安全を守るには

新しいスキルはどれもワクワクするものばかりです。しかし、転倒、やけど、毒物、知らない人など、よくある危険については、目を離さないようにする必要があります。

ここでは、注意すべき点をいくつかご紹介します。

• 自転車、三輪車、その他の乗用玩具には、必ずヘルメットをかぶる。

• チャイルドシートの身長と体重の制限を確認し、大きくなったらブースターシートを使用する。

• 家庭内に銃を持ち込まない もし銃を持っているなら、弾を込めず、鍵をかけて、弾とは別に保管しましょう。そして、子供が鍵を手にすることができないようにしましょう。

• 特に、遊び場、ドア、窓、階段の周辺では、転倒しないように注意しましょう。

• 道路や車道の近くで遊ぶときは、目を離さないようにしましょう。

• 台所での火傷に注意しましょう。

• 水中や水辺では常に子供に目を配り、水泳教室に通わせることを考えましょう。

• 見知らぬ人に注意するよう話し合う。

また、これまで安全とされていた引き出しやキャビネット、カウンターの上にも手が届くようになります。薬や掃除用具、磁石や電池など飲み込んでしまう可能性のある小さなものも、見えないように、届かないようにしましょう。

また、この時期は、見知らぬ人にどう接すればいいか、子どもに教えておくことも大切です。フルネーム、住所、電話番号を教えましょう。また、制服や名札をつけた人など、特定の大人だけに助けを求めるようにしましょう。そして、お子さんに伝えてください。

• 親に内緒のことは、誰にも頼めないよ。

• 水着が覆っているプライベートな部分を見たり触ったりすることを、誰もあなたに求めることはできない。

• 誰もあなたに、自分のプライベートな部分を見て、触って、手伝うように言うことはできない。

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3～4歳児の発達。気になる時期

すべての子どもは、それぞれのペースで成長し、発達します。現時点では、お子さんがこれらのマイルストーンにすべて到達していなくても心配は要りません。しかし、お子さんが大きくなるにつれて、成長と発達が徐々に進行していることに気づくはずです。そうでない場合、あるいは以下に挙げるような発達の遅れの可能性がある兆候がある場合は、お子さまのかかりつけの医師に相談してください。

3～4歳児の発達の遅れのサインは以下の通りです。

• ボールを手で投げることができない、その場で跳ぶことができない、三輪車に乗ることができない

• よく転ぶ、階段を歩くのが困難

• クレヨンを親指と指の間に挟むことができない、落書きが苦手、丸写しができない

• 3語以上の文章を使うことができず、「私」や「あなた」を不適切に使ってしまう

• よだれが止まらない、話すのが苦手

• 積み木が4つも積めない、小さなものを扱うのが苦手

• 極度の分離不安の状態が続く

• 対話型のゲームに興味がなく、空想の遊びをしない

• 他の子供と遊ばない、家族以外の人に反応しない

• 怒ったり、怒ったりしても自己管理ができていない

• 簡単な命令を理解できない、または命令を繰り返す

• 視線を合わせるのを避ける

• 着替えや睡眠、トイレを我慢する

また、お子さんが、以前はできていたことを抵抗したり、苦労しているのに気づいたら、主治医に伝えてください。これは、発達障害のサインである可能性があります。もし、お子さんに発達の遅れがある場合、お子さんを助けるために多くの治療法があります。

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