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自閉症の子どもがぐっすり眠れるようにするために

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自閉症の子どもは、睡眠に問題を抱えている可能性があります。

睡眠障害は、自閉症スペクトラムのお子様ではさらに一般的かもしれません。研究者は、ASDの子どもの40%から80%が睡眠障害を抱えていると推定しています。これらの子供たちの間で最も大きな睡眠の問題は以下の通りです。

  • 寝つきの悪さ

  • 睡眠のルーチンが一定でない

  • 落ち着きがない、または睡眠の質が悪い

  • 早く目が覚めてしまう、頻繁に目が覚める

睡眠不足は、子どもだけでなく、家族みんなに影響を及ぼします。お子さんと一緒に連夜起きて目が冴えているのであれば、生活習慣への介入や睡眠導入剤などが有効です。

自閉症の子どもの睡眠障害の原因は何ですか?

研究者たちは、自閉症の子どもたちがなぜ睡眠に問題を抱えるのか、はっきりとしたことは分かっていませんが、いくつかの説があります。第一は、社会的な合図と関係があります。人は、明暗の正常なサイクルと体の概日リズムのおかげで、夜寝る時間を知っています。しかし、人は社会的な合図も利用します。例えば、子どもは兄弟が寝る支度をしているのを見ることがあります。コミュニケーションが苦手な自閉症の子どもたちは、こうした合図を誤解したり、理解できなかったりすることがある。

もうひとつの説は、睡眠と覚醒のサイクルを調整するメラトニンというホルモンに関係するものです。メラトニンを作るには、トリプトファンと呼ばれるアミノ酸が必要だが、自閉症の子どもたちは、このアミノ酸が通常よりも多いか少ないことが研究でわかっている。一般的に、メラトニンのレベルは暗闇(夜間)に反応して上昇し、日中は低下する。しかし、自閉症の子どもたちの中には、メラトニンが適切な時間帯に分泌されない子どもがいることが、研究により明らかになりました。その代わり、日中はメラトニンのレベルが高く、夜間は低くなります。

自閉症の子どもが寝つきが悪かったり、夜中に目が覚めたりするもう一つの理由は、触覚や音などの外部刺激に対する感度が高くなることかもしれません。母親が寝室のドアを開けたり、布団をかけたりしている間、ほとんどの子どもはぐっすりと眠り続けるが、ASDの子どもは突然目を覚ますことがある。

また、不安も睡眠に悪影響を及ぼす可能性のある症状です。自閉症の子どもは、他の子どもよりも不安のテストが高い傾向があります。

睡眠の問題は、どのような影響があるのでしょうか?

睡眠が十分にとれていないと、子どもの生活や健康全般に深刻な影響を及ぼすことがあります。研究によると、自閉症の子どもたちの場合、睡眠不足と次のような特徴との間に関連性があることが分かっています。

  • 攻撃性

  • 抑うつ

  • 多動性

  • 問題行動の増加

  • イライラ

  • 学習・認知能力の低下

お子さんが眠れていないなら、あなたも眠れていない可能性が高いです。ある研究によると、自閉症の子供の親は、自閉症のない子供の親よりも睡眠時間が短く、睡眠の質が悪く、早く目が覚めてしまうことがわかりました。

我が子が睡眠障害かどうか、どうすればわかるのでしょうか?

すべての子どもに必要な睡眠時間は少しずつ違います。一般的に、年齢別に必要な睡眠時間は次のとおりです。

  • 1~3歳:1日12~14時間の睡眠(昼寝の有無を考慮する)

  • 3~6歳: 1日10~12時間の睡眠時間

  • 7~12歳: 1日10~11時間睡眠

お子様が定期的に寝つきが悪くなったり、夜中に何度も目を覚ましたりする場合は、睡眠に問題があるサインかもしれません。確かなことを知るには、お子さんの小児科医に予約を取ってください。睡眠専門医や耳鼻咽喉科医を紹介されることもあります。

睡眠日誌を1週間つけて、お子さんがいつ、どのくらい眠っているのかを記録するのもよいでしょう。いびき、呼吸パターンの変化、異常な動き、呼吸困難などを記録しておくとよいでしょう。翌日のお子さんの行動についての観察事項を書き留めることも有効です。この日記は、主治医や治療に携わる専門家と共有することができます。

どうしたら、子どもがよく眠れるようになりますか?

睡眠薬は、最終手段としてのみ使用されるべきです。また、「虹の女神」「虹の女神」「虹の女神」「虹の女神」「虹の女神」「虹の女神」「虹の女神」「虹の女神」とも呼ばれています。

  • 寝る前にカフェインや砂糖などの刺激物を与えないようにする。

  • 夜の習慣をつける:お風呂に入れる、絵本を読む、毎晩同じ時間に寝かしつける。

  • 寝る前に本を読んだり、背中を優しくマッサージしたり、ソフトな音楽をかけたりして、子どもがリラックスできるようにする。

  • 就寝の1時間前までに、テレビ、ゲームなどの刺激的な活動を停止させる。

  • 夜中に感覚が散漫にならないように、子どもの窓には厚手のカーテンをつけて光を遮り、厚手のカーペットを敷き、ドアがきしむことがないようにしましょう。また、部屋の温度や寝具の選び方も、子どもの感覚に合うように工夫してあげましょう。

  • 就寝直前にメラトニンを与えることについて、小児科医に尋ねてください。この栄養補助食品は、時差ボケを解消するための睡眠補助食品としてよく使用されています。睡眠に問題を抱える自閉症児の睡眠覚醒サイクルの正常化を助けるかもしれませんし、これまでの研究で、安全で効果的であることが分かっています。

  • 睡眠心理学者に明所光療法について相談する。朝、明るい光を一定時間浴びせることで、日中の目覚めをよくし、体内のメラトニンの分泌を調節することができるかもしれません。

教室での自閉症

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あなたの子供が自閉症スペクトラム障害(ASD)、例えばアスペルガー症候群を持っている場合、学校は難しいことがあります。教室での自閉症は、教師、親、そしてASDの子供にとって対処しにくいものです。

あなたの子供が自閉症スペクトラム障害(ASD)、例えばアスペルガー症候群を持っているとき、学校は難しいことができます。教室での自閉症は、教師、親、そしてASDの子どもが対処するのが難しいものです。

私の学校はそれを理解しない、特定されたくなかったある親は医者に言った。

また、ある人は、「うちの子は、行動上の問題が出てきている。それは、学校でのコミュニケーションがうまくいかないからです。

私立学校がASDの子供を受け入れてくれないことがある、と言う親もいる。彼らは与える理由は、彼らが教室で自閉症に対処するために装備されていないことです。ある親によると、自閉症の子供を受け入れてくれるいくつかの学校は、大金を要するという。そして、彼らはそれらの少数の学校は、子供のほんの一握りを受け入れることを追加します。

ASDの子どもが学ぶのを助ける最善の方法は何だろうか?そして、伝統的な学校は、自閉症の子どもが教室でうまくやっていけるように、どのように適応し、彼らが成長し、成功できるようにするのでしょうか?

ドクターは、ASDの子どもたちと一緒に働く親や教育者、セラピストたちにアドバイスを求めました。彼らは自らの経験をもとに、自閉症の子どもたちが教室で成長するためのヒントを提示してくれました。

教室での自閉症。1つのサイズですべてをカバーすることはできない

自閉症の子どもが教室で最大限の力を発揮できるようにするには、大変な努力が必要だということは、保護者も専門家も同じ意見です。また、構造的な工夫や、自閉症スペクトラムの子どもは一人一人違うという理解も必要だそうです。つまり、それぞれの子どもは、症状だけでなく、学習のスタイルも異なるということです。

自閉症は糖尿病のようなものではない」と、心理学者のキャサリン・プラッツマン氏は医師に語る。糖尿病と、我々 は絶対にそれを持っているすべての子供について知っている 2 つまたは 3 つのものがあります。しかし、自閉症はそうではないので、スペクトル全体を取り込むのに十分な幅のある教育モデルが必要なのです。つまり、かなり幅の広いモデルにしなければならないのです。

プラッツマンさんは、アトランタで自閉症の子どもたちとその家族のために働いている。ASDの子どもには、一人ひとりへの配慮が必要だという。

教室での自閉症。親からのアドバイス

アトランタに住むレスリー・ウルフと夫のアランは、息子のジョシュアが自閉症であることを人に話すかどうかで悩んでいます。聡明な7歳の息子は、公立学校の1年生のクラスでとてもよくできたので、クラスメートの親の多くは、ジョシュアが特別な支援を必要としていることを知りませんでした。

ウォルフさんによると、ジョシュア君が公立学校で順調に育っている理由のひとつは、家族が早くから準備を始めたことだという。

ジョシュアはエモリー大学のウォルデン・スクールに通っていた。ウォルデン・スクールは、自閉症の子どもたちのためのプリスクールです。各教室には最大で18人の子供がいる。教室には、自閉症の子ども1人に対して、標準的な子どもが2人いる。これは、自閉症の子どもたちがクラスメートの行動から学ぶことを助けるためである。ウォルデン・スクールのもう一つの目的は、家族が自閉症スペクトラムに対処する方法を学ぶのを助けることである。

ASDのお子さんが学校でうまくやっていくためのヒントを、Wolfeは他にもいくつか挙げています。

  • 子どもの長所と短所を知る

    . Wolfe氏は、子供の本当に良い評価を得ることが重要だと言います。彼女はADOSを勧めています。ADOSとはAutism Diagnostic Observation Schedule(自閉症診断観察スケジュール)の略です。その標準的な評価は、自閉症における社会的およびコミュニケーション行動を評価するために使用されます。あなたはそれを行うために訓練された人を見つけるためにあなたの子供の医者に尋ねたり、大学の自閉症センターに連絡することができます。その結果、あなたの子供の個別教育計画またはIEPを導くのに役立ちます。

  • 練習は完璧にする

    . Wolfeさんは、息子さんが代名詞のheやsheを正しく使えるようになるには、50回ほど繰り返す必要があると言います。だから、彼が教室に入ってきて、そのままスキップできると考えるのは無理がある。

学校が始まる1週間前に顔を出すことを提案しています。学校まで歩く練習をするのです。そこに着いたら、子供に新しい教室を見せてあげましょう。また、自閉症の子供には水飲み場とトイレへの行き方を教えてあげましょう。

  • 先生やコーチに簡単な指示を出す

    . ウォルフは、サッカーの練習でジョシュが3番目に並んだ場合、コーチが出した指示を必ずしも覚えていないだろうと医者に言います。しかし、コーチが彼の名前を呼び、1分ほどかけて指示を繰り返せば、彼はその課題を理解することができます。この方法は、どんな子供にも有効だと彼女は付け加える。

  • 学校との関わりを持つ

    . PTAに参加したり、学校行事のボランティアに参加することをお勧めします。そうすれば、学校で何が起こっているのか、簡単に知ることができます。先生もあなたのことをわかってくれるはずです。

  • 知識を共有する

    . Wolfeは、自閉症の子どもに焦点を当てたマニュアルや記事を教師に渡すことを勧めています。そして、その資料をセラピストや体育の先生など、子どもと関わる人と共有するように先生にお願いしましょう。

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教室での自閉症 IEPミーティング

公立学校は、ASDの子どもの教育を指導するために、IEPを用いることが法的に義務づけられている。IEPとは、Individualized Education Plan(個別教育計画)の略です。IEPとは、”Individualized Education Plan “の略で、教育的成功を収めるために必要な治療や教育プログラムの概要が記載されています。治療法には、言語療法、作業療法、理学療法、行動療法などが含まれます。IEPは、お子さんが特別支援学校の先生と一緒に過ごす時間も定めているかもしれません。

この会議では、教育者が、その年度にお子さんが受けるサービスや提供されるサービスについて決定します。IEP 会議は、学年を通じていつでも開催することができます。

ここでは、IEP会議を成功させるための保護者と教育者のヒントを紹介します。

  • 扇動者ではなく、擁護者になる。

    . こうしてほしい、ああしてほしいと要求するのはうまくいきません。子供が達成できる目標について話し合う準備をすることが効果的です。

お子さんの年齢相応の目標について、サポートできるように準備しておきましょう。例えば、週に数回、仲間との会話を始めることが一つの目標になるかもしれません。

  • 外部のチームメンバーを招待する

    . 子どものことをよく知っている専門家(例えば、元教師やセラピストなど)を参加させることで、チームの戦略立案や目標設定のためのブレインストーミングを強化することができる。

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  • 感謝の気持ちを表す

    . IEPミーティングに出席してくれた人全員に感謝する。手書きのメモやメールを送ってあげましょう。ASDの子どもは、教師の仕事を増やします。だから、感謝の気持ちを表すのは良いことです。

教室での自閉症。学校を変える

プラッツマンさんは、「うまくいかないときは、恥ずかしがらずに転校しましょう」と親御さんにアドバイスしています。

このような場合、「自分ではどうしようもないことで、罰を受け続けている」ということが、転校の判断材料になるそうです。

プラッツマンによれば、刺激性のようなものは神経学的な基盤にある可能性があるとのことです。スティミングとは、自閉症の子どもが反復的な動作をするときに、自己を刺激するような行動をとることです。刺激行動は、不安、退屈、学校での迷子などがきっかけになることがあります。

また、自閉症の子どもは、しばしば感覚の問題を抱えています。例えば、光や触覚に対して、過敏であったり、極端に敏感であったりします。またはあなたの子供は深い圧力を切望するか、物を噛むことによって落ち着くかもしれません。授業中に「迷子になったよ」と言えない子どもは、鉛筆を噛むなどの行為でそれを補っているかもしれません。

一般教育の教師の多くは、このような行動に気づく訓練を受けていません。その結果、ASDの子どもは、しばしば悪い行いをすると罰を受けることになる。

教室の中の自閉症 学習障害に対応する学校

保護者の中には、伝統的な学校には教師を訓練するためのリソースがないと感じている人もいます。あるいは、教室で自閉症の子供の課題や要求に対応するためのリソースがないと感じているのです。こうした懸念から、自分たちで学校を設立する親もいる。

例えば、8年前、タマラ・スパフォードは3家族とともに、ジョージア州アルファレッタにライオンハートスクールを設立しました。

スパフォードは現在、同校のエグゼクティブ・ディレクターを務めている。私立や公立の学校を見たとき、何かが足りなかったからです。私立や公立の学校を見ても、自分の娘に家でやっているような良いものが見つからなかったのです。

私たちは地下室から出る必要があったのです。そして、協力的で愛情あふれるコミュニティが必要でした。そして、学校も必要でした」。

スパフォードは、彼女や他の設立家族は、学校制度と戦うことを望まなかったと言う。しかし、時間を無駄にしたくはなかった。自閉症の治療法は確立されていない。しかし、専門家は、早期かつ着実な介入が、子どもたちに必要な社会的スキルや戦略を身につけさせる鍵になると考えている。そして、そのスキルと戦略が身につけば、コミュニケーションがとれるようになります。同時に、行動上の問題が大きな障害になる前に対処することができます。

ライオンハートスクールの特別サービス担当ディレクターは、ビクトリア・マクブライドさん。彼女は、学校のアプローチは技術を教えることにとどまらないと言う。私たちは、子どもたちが考える人、問題を解決する人になるように教えます。そして、その戦略を適切に使う方法を教えます。

エリザベス・リトン・デュリンは、ライオンズハートの教育・入学担当ディレクターです。私たちのところに来る年長の子どもたちは、学校で多くの失敗や失望を経験していることがよくあります。そして、それが大きな痛手となるのです。早い時期から始めれば、強い影響を与えることができるのです」と、彼女は付け加えました。

ライオンハートスクールでは、全米でも数少ない発達臨床のアプローチを学校という場で行っています。

全国から電話がかかってくる。この学校には32人の全日制の生徒がいる。

ジェイコブス・ラダーもまた、特別な学校である。創設者のエイミー・オーデルは、数年間、息子のジェイコブを自宅で教育していた。そして10年前に、発達に遅れのある子どもたちのための神経発達学習センター「ジェイコブス・ラダー」を設立した。

オーデルによると、ジェイコブス・ラダーのスタッフは、脳に基づいたプログラムを行っているそうです。このプログラムでは、子どもたちがどのような状態にあるのかを、主に4つの領域で見ていきます。

  • 神経発達の側面

  • 生理的要素

  • 社会的・感情的・行動的要素

  • 学業

ODELSの理念は、創造的で情熱的、そして疲れを知らない教師たちによる愛情あふれる環境づくりです。この学校では、幼稚園から12年生までの子どもたちを受け入れています。しかし、ODELLと彼女のスタッフは、子どもたちを評価し、その子に合った家庭での学習プランを作成します。

また、保護者向けのトレーニングや、郊外に住む家族向けの集中プログラムも提供しています。

教室での自閉症 家族のニーズとのバランス

ウォルフさんは、息子のジョシュア君との苦労はすべて報われたと医師に話します。

早期介入とトレーニングを受けることで、家族全員が強くなることができたと言います。ある意味、もう息子にばかり焦点が当たっているわけではないのです。その結果、息子にプレッシャーがかからなくなり、家族全員がよりバランスのとれた生活を送れるようになったのです。

今では、何か問題行動を起こしたときに、「男の子だから?7歳だから?自閉症だから?7歳の男の子は他の7歳の男の子をつつくものだから、いつヘリコプター・ママになって急襲するか、いつ手を引くかを判断するのは、本当に難しいことです。

自閉症は予防できるのか?

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メディアでは自閉症について多くのことが語られています。しかし、あなたはそれを防ぐことができますか? 医師は神話と真実を検討する。

まれに、母親が妊娠中に特定の化学物質にさらされた場合、赤ちゃんは先天性欠損症を持って生まれることがあるとも医師は言います。しかし、医師は、妊娠中に、あなたの赤ちゃんが自閉症であるかどうかを知ることはできません。

自閉症を持つ子供を持つことを防ぐことはできませんが、以下のライフスタイルを変えることによって、健康な赤ちゃんを持つ確率を高めることができます。

健康的な生活。定期的に健康診断を受け、バランスの良い食事をし、運動する。妊婦健診をしっかり受け、推奨されるビタミンやサプリメントをすべて摂取する。

妊娠中に薬を服用しない。どんな薬でも、服用する前に医師に相談しましょう。特に、いくつかの抗けいれん薬については、そうです。

アルコールは避ける。妊娠中は、ワインはもちろん、あらゆるアルコール飲料を飲まないようにしましょう。

既存の健康状態の治療を受ける。セリアック病やPKUと診断された場合、それらをコントロールするための医師のアドバイスに従う。

予防接種を受ける。妊娠する前に、必ず風疹ワクチンを接種してください。風疹に関連した自閉症を予防することができます。

エンタメ俳優ゲイリー・コールが自閉症について語る

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Entourageのスター、ゲイリー・コールが、娘さんの自閉症と、他の自閉症児のための支援活動について語っています。

1995年、娘のメアリーが自閉症と診断されたとき、頼りになったのはレインマンだけだった、と俳優のゲイリー・コールは言います。現在、アメリカの8歳以下の子どものうち、150人に1人が自閉症、あるいはアスペルガー症候群などの関連疾患と診断されているそうです。友人、親戚、コールを求めることができるようだ、彼らll は自閉症の知っている人について教えてすることができます。あるいは、助けてくれる良い医者を教えてくれるかもしれない。

1999年のコメディ映画「オフィス・スペース」で陽気に毒舌な上司を演じることで知られ、またHBOsヒット「Entourage」でユーバーエージェント、アリ・ゴールドの旧友と新入社員を演じているコールは、難しい診断に直面する他の親を助けるためにプラットフォームとして彼の名声を使用して幸せである。この俳優は、ヘルプグループと自閉症スピークス、自閉症の子供とその家族のための教育のニーズを満たすために働く2つの組織をサポートし、治療法を見つけるために、グローバルな生物医学研究のための資金を調達し、意識を促進する – 4月に増加努力、自閉症啓発月間の.

子供が自閉症になると、親としての本来の目的は脇に追いやられると、コールさんは言う。コールと妻の俳優テディ・シッダルは、現在16歳のメアリーが2歳になるころに、何かおかしいと気づいたという。そして、さまざまなセラピーを受けさせました。メアリーは、あなたや私がするように情報を処理することができず、社会的な手がかりをつかむことができませんでした。

メアリーは、個人秘書の助けを借りて、カリフォルニア州スタジオシティの公立小中学校に通い、現在はヘルプグループが運営する高校生のための特別学習施設に通学しています。

自閉スペクトラム症(ASD)の治療法

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自閉症の治療法はありませんが、症状を管理するのに役立つさまざまな治療法があります。様々な治療法が、行動、コミュニケーション、その他にどのように役立つかを学びましょう。

自閉症スペクトラムの治療法は、子どもたち一人ひとりのニーズによって異なります。ASDはスペクトラム障害(症状が軽い子もいれば重い子もいるという意味)であり、発症した子どもはそれぞれ異なるため、様々な治療法があります。

言語や行動を改善するためのさまざまなセラピーや、自閉症に関連する病状を管理するための薬物療法があります。

どの治療法が一番効果的かは、お子さんの状況やニーズによって異なりますが、目標は同じで、症状を軽減し、学習と発達を改善することです。

行動とコミュニケーションの治療法

応用行動分析(ABA)です。ABAは、お子さんがポジティブな行動を覚え、ネガティブな行動を減らすために、学校やクリニックでよく使われます。このアプローチは、幅広いスキルの改善に用いることができ、以下のように状況に応じて様々なタイプがあります。

  • 離散試行訓練(DTT)は、簡単なレッスンと正の強化を使用します。

  • ピボット・レスポンス・トレーニング(PRT)は、学習やコミュニケーションに対するモチベーションを高めるのに役立つ。

  • 早期集中行動介入(EIBI)は、5歳未満の子どもに最適である。

  • 言語行動介入(VBI)は、言語能力に焦点をあてる。

発達、個人差、関係性に基づくアプローチ(DIR)。このような治療は、「フロータイム」として知られています。これは、お子さまと一緒に床の上に乗って、お子さまの好きな遊びや活動をするものだからです。

コミュニケーションや感情に関するスキルを身につけさせることで、感情的・知的な成長をサポートすることを目的としています。

TEACCH(Treatment and Education of Autistic and Related Communication-handicapped Children):自閉的コミュニケーション障害児の治療と教育。この治療法では、絵カードなどの視覚的な手がかりを使って、着替えなどの日常的なスキルを身につけられるようにします。情報は小さなステップに分解されるので、より簡単に学ぶことができます。

絵文字コミュニケーションシステム(PECS)。これも視覚に基づく治療法ですが、絵カードの代わりに記号を使用します。お子さまは、特別なシンボルを使って質問をしたり、コミュニケーションを取ったりすることを学びます。

作業療法。この種の治療では、食事や着替え、入浴、他人との関わり方の理解など、生活技能を身につけることができます。学習したスキルは、お子さまができる限り自立して生活できるようにするためのものです。

感覚統合セラピー。明るい光や特定の音、触られた感触などに動揺しやすいお子さんには、このセラピーでそのような感覚情報への対処を学ぶことができます。

薬物療法

自閉症スペクトラムには治療法がなく、現在のところ治療薬もありません。しかし、うつ病、発作、不眠症、集中困難などの関連症状を改善する薬もあります。

薬物療法は、行動療法と組み合わせた場合に最も効果的であることが研究により示されています。

リスペリドン(Risperdal)は、自閉症スペクトラム障害の子供たちのためにFDAによって承認された唯一の薬です。それは過敏性を助けるために5〜16歳の子供のために処方することができます。

一部の医師は、選択的セロトニン再取り込み阻害薬 (SSRIs)、抗不安薬、または覚せい剤を含む特定のケースで他の薬を処方しますが、theyre は自閉症スペクトラム障害の FDA 承認されていません。

そのため、このような症状がある場合は、医師と相談してください。

栄養

専門家は、自閉症スペクトラムの子どもたちに特定の食事療法を推奨していませんが、適切な栄養を摂取することは重要です。ASDの子どもが食事制限をしたり、親がグルテンなどを除去して症状が改善されるかどうか試すこともあるようです。

しかし、グルテンやカゼイン(小麦や乳製品に含まれるタンパク質)を食事から取り除くことがASDの治療に役立つと証明した研究はありませんし、乳製品などの食品を制限すると骨の適切な発達が妨げられる可能性があります。

自閉症スペクトラムの子どもは、そうでない子どもに比べて骨が細い傾向があるので、骨を丈夫にする食べ物が重要です。栄養士や登録栄養士と一緒に健康的な食事計画を立てるとよいでしょう。

自閉症の子供を持つ親のためのヒント

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自閉症スペクトラムのあなたの子供は、あなたの時間の多くを必要としますが、あなたはあまりにも、自分のための時間を必要としています。自分自身を再活性化する方法について学びます。

そのため、このような「ASDの人たち」のためになるような医療や治療が必要なのですが、そのような医療や治療とは別に、「ASDの人たち」のためになるような、シンプルで日常的なことがあります。

ポジティブなことに目を向ける

他の人と同じように、自閉症スペクトラムの子どもは、肯定的な強化によく反応します。つまり、上手にできた行動を褒めると、本人も(そしてあなたも)気分が良くなるのです。

具体的に、あなたが彼らの行動で何を好きなのかを正確に知ることができるようにします。ご褒美は、遊びの時間を増やすか、シールなどの小さな賞品を与えるか、どちらかです。

また、スペクトラムであろうとなかろうと、誰に対してもそうであるように、子どもが自分らしくいられるように褒めましょう。親として、ありのままの子供を愛することが大切です。

一貫性を保ち、スケジュール通りに行動する。

スペクトラムの人たちは、日課を好みます。治療で学んだことを実践できるよう、一貫した指導と相互作用を心がけましょう。

そうすることで、新しい技術や行動の習得が容易になり、様々な状況で知識を応用することができます。先生やセラピストに相談し、一貫した技術や接し方をすることで、学んだことを家庭で実践できるようにしましょう。

遊びを予定に入れる。

教育や治療ではなく、純粋に楽しそうな活動を見つけることで、子どもは心を開き、あなたとつながることができるかもしれません。

時間を与える。

お子様にとって何がベストなのか、様々な技術や治療法、アプローチを試すことになると思います。特定の方法にうまく反応しなくても、落ち込まないように前向きに考えましょう。

日常生活の中で、子供と一緒に行動する。

子どもの行動が予測不可能な場合、特定の状況にさらさない方が楽だと感じるかもしれません。しかし、食料品の買い物や郵便局の用事など、日常的な用事に連れて行くと、周囲の世界に慣れるきっかけになるかもしれません。

サポートを受ける

オンラインでも対面でも、他の家族、専門家、友人からのサポートは大きな助けになります。サポートグループは、アドバイスや情報を共有し、同じような問題に対処している他の親と知り合う良い方法です。個人カウンセリング、夫婦カウンセリング、家族カウンセリングも役に立ちます。自分の人生を少しでも楽にするために何ができるかを考え、助けを求めましょう。

レスパイトケアを検討する。

これは、他の介護者があなたの子供の世話をすることで、家の中でも外でも、あるいはその両方でも、あなたに短い休息を与えるために一定期間行われるものです。特に、ASDのために強いニーズを持つお子さんには必要なことです。そうすることで、自分の健康を取り戻し、楽しめることをする機会を得ることができ、家に帰ってもすぐに手伝うことができます。

これらの方法を用いて、レスパイトサポートチームを特定または形成することができます。

  • 友人や家族、知り合いの親に、自分では思いつかないようなサポートのコネクションを聞いてみる。

  • 医師、セラピスト、教師などに相談し、アイデアや紹介を受ける。例えば、あなたが本当に好きな教師補助員は、自由な時間にベビーシッターを楽しんでいるかもしれません。

  • また、新聞やインターネット、地元の宗教団体、近くの大学などに保育士の募集を掲載することもできます。その際、すべての紹介先をよく確認するようにしましょう。

  • 自閉症児の親のためのサポートグループに参加する。他の人たちに何が有効かを調べる。地域の自閉症サポートセンターに電話したり、オンラインで探したりして、自助努力のコミュニティを見つけることができます。

自分を大切にする 介護者であるあなたは、日々起こる問題に立ち向かうために、体と心をベストな状態に保つ必要があります。そのためには、ゆっくりとしたペースで、自分自身をケアする方法を探し、身体的、精神的、そして感情的な余裕を持つことが大切です。

ストレスをカットする ASDの子供を持つ親は、他の障害に対処する人よりも多くのストレスに直面することがよくあります。放っておくと、介護者は人間関係の崩壊や、精神障害に直面することもあります。ストレスは、あなたの健康にも影響を与えます。整理整頓をして、圧倒されないようにしましょう。つまり、1日の中で自分のための時間を見つけることです。そのための重要な、そして楽しい方法をいくつか紹介します。

  • ストレスの本当の原因を突き止める。圧倒されそうなときは、直面している大きな問題 を簡単に分解してみましょう。そうすれば、気分も晴れやかになり、計画も立てやすくなります。

  • 瞑想も効果的かもしれません。自分の考えや、自分への語りかけに注意を向ける。無駄な心配を省くことができる。

  • 運動する ジムに行く必要はありません。ウォーキング、庭仕事、水泳、キッチンでダンスも。これらは、簡単で効果的な運動方法です。

    • 大人の仲間が欲しいなら、エクササイズ教室に通いましょう。充電もでき、新しい出会いもあります。

<1ul ZZZsを取る。心身ともにリフレッシュしたいときは、ぐっすり眠れることが一番です。また、瞑想やリラクゼーショ ンエクササイズもおすすめです。そうすることで、体が休息への準備を整えることができます。
  • 食事に工夫を凝らす あなたは、お子さんに栄養のある食事をさせるために、たくさんのエネルギーを使っていることでしょう。あなたはどうですか?野菜や果物、料理など、いろいろなものを試して、自分なりのメニューを考えてみてください。新しいレシピを探すのも楽しいですよ。そして、毎日決まったスケジュールで食事をしましょう。そうすることで、エネルギーを維持し、システムを軌道に乗せることができるのです。

  • 生活のバランスをとること。これは、人生の難題に立ち向かうだけでなく、質の高い生活を維持するための鍵です。あなたの家族全員が恩恵を受けるでしょう。毎週のカレンダーに、楽しみや人付き合いのための時間を予約してください。忙しい毎日にバランスをプラスするために、これらのヒントを試してみてください。

    • 仲間を見つけよう。そう、あなたは特別支援児童の親です。しかし、あなたは一人の人間でもあります。自分らしさを忘れないことで、より良い親になれるのです。友人と再会し、笑い合う時間を持ちましょう。そうすれば、きっと嬉しくなるはずです。

    • 昔の趣味を再開する。編み物の針を探したり、ピアノを弾いたり、ゴルフのクラブを取り出したり。新しいことにチャレンジしてみましょう。

    • 毎日、5分でもいいんです。朝一番の数分間を大切にすることで、その日一日の調子を整えることができます。朝一番の数分間は、自分の考えをまとめたり、温かいシャワーをゆっくり浴びたり、日記を書き留めたりしてみましょう。

    • 手早く済ませる?パートナーや他の家族が、ちょっとだけ育児を代わってくれないでしょうか。また、「震災が起きたらどうしよう」という心配もありません。

    早期自閉症治療

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    ドクターは、子供と一緒に想像力を働かせて遊ぶ早期自閉症治療について情報を提供しています。

    自閉症治療の最前線

    自閉症児に想像力豊かな遊びを教えることは、自閉症治療における多くの新しい手法の一つです。

    By Martin Downs, MPH Medically Reviewed by Michael W. Smith,?MD From the doctor Archives

    ジョーカーが世界一大きなダイヤモンドを盗んだ。それを取り戻すのはバットマンとロビンの役目だ。ビデオモニターでは、カメラに映らない声で台詞が語られ、手がおもちゃのアクションフィギュアを動かして物語を進めていきます。

    そのモニターを食い入るように見つめるジョン君(6歳)。これは、ジョンをはじめとする約200人の自閉症児が通うマサチューセッツ州サウスボローのニューイングランド・センター・フォー・チルドレン(NECC)の教育者が使っている「ビデオモデリング」と呼ばれる手法である。ビデオが終わると、担任のジェンが愛情を込めて彼の髪をかき上げ、ビデオで見たのと同じバットマンのおもちゃが置かれたテーブルに彼を向かわせる。そして、ビデオと同じバットマンのおもちゃが置かれたテーブルに彼を誘導し、先ほど見せたのと全く同じように、同じセリフを言って遊ばせるのです。

    正常な発達をした子どもは、シナリオを想像し、それをおもちゃで演じることで遊びます。自閉症の子どもたちはそうではありません。この遊び方を教えなければならないのです。目標は、彼らがコンセプトを十分に理解し、自分の想像力を使って遊びを広げられるようになることです。

    新しい行動を学び、有害な行動を変える

    ビデオモデリングによる遊びの指導は、NECCが新たに研究しているものです。子どもたちと一緒に働くスタッフには、教育者だけでなく研究者もいて、NECCで起こったことを科学界に報告しています。ビデオモデリングは、自閉症治療のゴールドスタンダードといわれる「応用行動分析学」と呼ばれるNECCのアプローチ全体のほんの一部に過ぎない。

    応用行動分析学は、簡単に言えば、棒を使わずニンジンを与えるものです。子どもたちは、常に肯定的な強化によって、新しい行動を学び、破壊的または有害な行動を変える手助けをされます。NECCのカリキュラムは、最も基本的な言語や社会的スキルから、学業や職業訓練に至るまで、多岐にわたっています。3歳から7歳の子供を対象としたプリスクール・プログラムのディレクター、レベッカ・マクドナルド博士によると、「私たちは、子供たちがどこにいても、そのカリキュラムに参加させることができます」。

    マクドナルド博士が研究しているもうひとつの新しい分野は、「共同注意」と呼ばれるもので、他者と関わるための重要な初期段階である。もしあなたが振り返って何かを見ていたら、それを見ていた典型的な子供もおそらく振り返ってそれを見るでしょう。自閉症の子どもはそれに気づかない。「これは自閉症の特徴のひとつです」とマクドナルドは医師に語っています。”彼らはあなたが何を見ているか、何を考えているかを気にしない傾向があります。”

    気にするように仕向けるために、彼女は子供が彼女の視線を追うと、何か面白いことや報酬が得られることを起こします。例えば、リモコンで電子玩具を操作して、その玩具を子供が見たときに、リモコンが作動するようにするのです。共同注意の行動を改善しても、他のすべての社会的スキルが簡単に身につくわけではありません。ビデオモデリングと同様、NECCの集中的な取り組みの中で使われるツールの一つに過ぎないのです。NECCに通う子どもたちは、1週間に30時間、1年中通います。

    早期開始

    このような取り組みを早く始めれば始めるほど、自閉症児にとって良い結果になる傾向があります。自閉症は通常、生後18カ月までに診断されますが、将来的には出生時の血液検査で発見できるかもしれないと期待する科学者もいます。

    2005年5月、カリフォルニア大学デービス校MIND研究所の研究者たちは、自閉症児と非自閉症児の血液検査で顕著な違いを発見したと発表した。その子供たちは、血液中のある種のタンパク質のレベルが異なり、ある種の免疫細胞がより多く存在していたのです。

    MIND研究所の研究ディレクターであるデイビッド・アマラル博士は、「早期発見というのは、早期に介入することができるという利点だけでなく、最終的に自閉症になる子供たちすべてが、生まれながらにして自閉症であるというわけではないという考え方があります」と医師に語っています。

    科学者たちは、もしかしたら環境の中の何かが、自閉症になりやすい子どもたちを自閉症にさせるのではないかと推測しています。もし、研究者がその引き金を特定できれば、それを避けることで自閉症を予防できるかもしれない。

    MIND研究所の研究者であるブライス・コーベット博士は、「ある場合には、その情報によって本格的な予防が可能になるかもしれないし、またある場合には、よりテーラーメードの治療が可能になるかもしれません」と医師に語っている。

    しかし、この研究で見られた違いが何を意味するのか、はっきり言うのは早計である。「今回の知見が原因なのか結果なのかはわかりません」とアマラルは言う。

    一部の子供たちの自閉症に免疫系が関与している可能性はあるが、「原因がひとつであることはありえない」とアマラルは言う。「実際、私たちは自閉症を自閉症としてではなく、autismsとして考えているのです」。

    さらに、その違いは、自閉症児に特有のものではないかもしれません。「たとえば、強迫性障害や注意欠陥障害の子供たちから自閉症の子供を区別することを示す必要があります」言うエリック Hollander、MD、シーバーとニューヨーク自閉症センター優秀マウント シナイ医学部でニューヨーク市のディレクターを。

    Hollander 自身の研究は、自閉症の子供の免疫システムにおける特定の特性は、一般的な自閉症の症状である反復行動の重症度に関連することを示しています。この同じ特徴は、トゥレット症候群や強迫性障害にも関連している。

    新たな治療法

    最近、Hollanderは自閉症の子供の反復行動の治療にプロザックを使用することを研究した。低用量の液状薬剤を服用した者は、プラセボを服用した者よりも良好な改善を示した。しかし、プロザックのような選択的セロトニン再取り込み阻害剤(SSRI)は、自閉症の単独治療薬ではない。

    「ほとんどの人に選ばれる治療法は、統合的なアプローチです」とHollander氏は医師に語っている。

    カリフォルニア大学サンフランシスコ校では、教授マイケル Merzenich、PhD は、”神経再教育 “と呼ばれるを通じて自閉症の子供に言語スキルを教えるためにコンピューター プログラムで作業しています。SFのように聞こえるかもしれないが、それほど思わせぶりな話ばかりではない。

    科学者たちは、脳がハードワイヤードではなく、非常にフレキシブル、つまり可塑的であることを理解するようになりました。Fast ForWordというソフトウェアがありますが、これは言語能力が不十分な子供の脳を訓練して、音声をうまく処理できるようにするためのものです。

    「このような脳の可塑性に基づくトレーニングが効果を発揮することを示す非常に強力な資料があります」とメルツェニッチは医師に語る。

    しかし、現在存在するプログラムは、多くの自閉症児が使うには複雑すぎるのです。「これらのプログラムが非自閉症児のために設計された方法は、ほとんどの自閉症児には適用できないのです」とメルツェニッチは言う。

    メルツェニッチと彼のチームは、このプログラムを作り終えたら、何年にもわたる厳しいテストを受けなければならない。

    ニューイングランド・センター・フォー・チルドレンは、その方法は最新鋭ではあるが、確かな研究に裏付けられた治療法のみを適用していることに誇りを持っている。

    NECCの創設者で事務局長のヴィンセント・ストラリー・ジュニアは、「人々は、何のメリットもない代替療法の数々に直面しています」と医師に語る。NECCの創設者であり事務局長のヴィンセント・ストラリー・ジュニアは、ドクターにこう言った。「特殊食やセクレチン治療、水銀の解毒などもその一つです。

    「しかし、このセンターは、そのような治療法とは一線を画している。「このセンターは、子供たちの人生を劇的に前進させているのです」。

    正しい自閉症の治療法を見つける

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    イルカ療法から1対1の集中行動療法まで、何百もの治療法が自閉症のために提案されています。そのほとんどが未試験である。

    親たちは、自閉症の子どもたちのために400種類近い治療法を使っています。それらがすべて間違っているはずはありません。すべてが正しいわけでもない。

    自分の子どもが自閉症かもしれない–あるいはそうでないかもしれない–と知ったとき、親たちは自分たちが置かれている不安定な状況へようこそ。

    科学的な研究のペースは、イライラするほど遅いです。理にかなっているように見える治療法、そして他の親が誓う治療法の多くは、効果や安全性、非効果や有害性が証明されていない。この混乱に拍車をかけているのが、偽の治療法を提供しようとする多くの詐欺師たちだ。

    2005年に息子のゲイブが自閉症と診断されたデビー・ペイジは、「情報は圧倒的で、恐ろしかった」と振り返る。”何が正しいのか?” “何が現実なのか?” “今、何に集中すればいいのか?”という怖い時期でした」。

    ケネディ・クリーガー研究所の研究者であり、自閉症の子どもアイザックの両親でもあるポール・A・ロー(MD、MPH)とキーリー・ロー(MD、MPH)は、昨年、インタラクティブ自閉症ネットワーク(IAN)を立ち上げた。すでに8,000人近い自閉症児の家族が登録しており、研究調査への登録、学んだことの迅速なフィードバック、ネットワーク構築の機会などを提供しています。

    「このような子どもたちの中には、これまでに試したりやめたりしたものを含めれば、30~40以上の治療を受けている子がかなりいます」とポール・ローは医師に語っています。「ある子どもは、一度に56種類の治療を受けています」。

    1 つの問題は、主張が増殖すると、それはもみ殻から小麦を分離するために、親のために困難だ言う自閉症の研究者スーザン Hyman、MD、ロチェスター大学、ニューヨーク州の発達障害のための強力なセンターです。

    “それは自閉症の未来に戻るです。誰もがこれまで、ガイド付きイメージからビタミンを試みたすべてがまだある」ハイマンは医師に指示します。「インターネットでは、情報が爆発的に増えています。しかし、医学的に検証されたデータとそれ以外のデータを見分ける能力はもうないだろう。そして、医師はマーケティングが苦手なのです。エビデンスは広告ほどには効果がないのです。

    この問題の核心は、ほとんどの人が「自閉症」と呼んでいるものは、実際には、さまざまな原因があると判明したりしなかったりする障害のスペクトラムであるという事実である。そのため、専門家たちは自閉症スペクトラム障害(ASD)という言葉を好んで使う。

    通常、これには自閉性障害、アスペルガー症候群、特定不能の広汎性発達障害(PDD-NOS)という特定の診断が含まれる。自閉症研究を複雑にしているのは、異なる自閉症スペクトラムが異なる原因を持ち、異なる治療法によく反応し、そしておそらくいつの日か異なる治療法を持つことが判明するかもしれないことである。しかし、今日、ASDには原因がわからず、万能の治療法もなく、治療法もない。

    より早い自閉症治療がより良い自閉症治療となる

    おそらく、これまでの自閉症治療における最大のブレークスルーは、小児科医が24ヶ月児のほとんど(全員ではない)、さらには12ヶ月児の自閉症を識別できることを認識したことであろう。

    なぜ、このようなことが重要なのでしょうか?ほとんどの人が、自閉症は脳に問題がある、と考えている。子供の脳は10代まで発達し続けるが、最も大きく変化するのは生後間もない時期である。

    そして今、研究者たちは幼児に効果的な治療法を発見しています。その一人が、ボルチモアのケネディ・クリーガー研究所の自閉症および関連障害センターとREACH研究プログラムのディレクターであるレベッカ・ランダ博士である。

    ランダが現在取り組んでいるのは、行動指向の個別自閉症治療を2歳児にまで拡大する「アーリー・アチーブメント・プログラム」である。この年齢では、ほとんどの自閉症児は週1回または月1回のセラピストの訪問を受け、親が子どもの自然環境の中で行動介入を行うための訓練を受けることができます。

    しかし、ランダ先生のクラスでは、1対1とグループの両方を経験する子どもは少数で、それ以上のものを得ることができます。しかし、自閉症の子どもたちは、コミュニケーションや社会性にさまざまな問題を抱えています。話すことを覚えたり、人の真似をしたり、感情を共有したり、注意を払ったりすることが苦手な場合もあります。彼らは非常に少数のものに興味を示すかもしれません。自己刺激の強い行動を繰り返しとる(親や自閉症の専門家はこれを「スティミング」と呼んでいます)。

    「彼らはまだ赤ちゃんです。それは通常、彼らが両親から離れていた最初の時間です – これは自閉症の子供のために非常に困難である、”ランダは医師に指示します。「私たちは、白紙の状態からではなく、非常に未熟な状態からスタートします。私たちの課題は、適切なおもちゃを選び、適切なアクティビティで、子供たちの注意を引き、30秒以上それを維持することです。そして、子供たちは私たちや他の子供たちと一緒にいることを嫌がるので、忍耐強くなければなりません。私たちは、彼らが他の子供たちと交流を始められるようになるまで、常に彼らを安心させているのです。

    個々の子供のニーズに的を絞った行動療法は、今日、研究者がASDの子供たちに試している治療法の最前線にあります。親が子どものために試みるあらゆる治療法の中で、行動療法は自閉症の子どもを助けることが科学的に示された唯一のものである。

    カリフォルニア大学サンディエゴ校の自閉症研究プログラムディレクターで心理学の著名な教授であるローラ・シュライブマン博士は、「この分野の責任者は誰もこれで自閉症が治ったとは言わないが、これらの子供の多くは大幅に、劇的に改善することができ、ごく一部の子供は、典型例と区別できないくらいに改善する」と述べている。

    ランダのプログラムでは、自閉症の子供と同じくらい、親や家族のトレーニングに重点を置いている。

    「自閉症の診断を受けたとき、あなたはまだその準備ができていません。あなたの世界が揺らいでしまうのです。そして突然、あなたの子どもは、あなたが思っていたような子ではなくなってしまうのです。どうやって子供と遊べばいいのか」「どうやって子供がどういう人間なのか理解すればいいのか」「どうすればいいのか」。” とランダは言います。”私たちは、子どもの中にある美しさを教えています。”

    毎週、親はクラスで自分の子供について何か素晴らしいことを話さなければなりません。最初は、ほとんどの親が何も思いつきません。

    「1週間後くらいになると、待ちきれない様子で、自分の子どもが最後にどんな素晴らしいことをしたかを話してくれるんです。こうすることで、親はパニックになることなく、良いことに集中できるのです」とランダは言う。とランダは言います。「私たちは、役に立つ楽しい方法で子供と接する方法を教えます。私たちは家族全員の面倒を見ますが、それはとても強力です。

    デビー・ペイジとその息子ゲイブは、ランダの実験的なプログラムに登録した。ゲイブは「軽度」の自閉症と診断されていた。しかし、ランダが子供たちに学ばせようとしていることを聞いたとき、ペイジは疑問の念を抱いたほどだった。

    「子供たちは、絵のスケジュールを確認し、小さな歌を歌うことによって、ある活動から別の活動へと移行すると言っていたのを覚えています」と、彼女は言う。親たちはみんなうなずいていたし、私もうなずいていましたが、心の中では “こんなことできるわけがない “と思っていました。息子は何か要求されるとすぐに悲鳴をあげ、自分の名前にさえ反応しないのです。このままでは、私たちが最初に研究室から追い出されると思いましたよ」。

    それから2週間も経たないうちに、ペイジはゲイブの先生から、息子がひとりでスケジュールを確認したと電話をもらった。

    その時、もう二度とゲイブのことを “No way “とは言わないと思った。彼は私たちを驚かせ続けています」と彼女は言う。「最初はおもちゃで遊ぶことを知らず、遊びが何なのかを理解していなかった。6ヵ月後、彼は他の子供たちと一緒に遊ぶようになった。父はそれを、電気のスイッチが入ったと表現しています。… 私はゲイブが歌うのを聞いたことがなかった。私が『バスの車輪』を歌ったとき、手を動かすのが精一杯だった。でも、6ヵ月後には、彼は歌い手になっていた。本当に驚きました」。

    ランダは、すべての子どもがこのように上達するわけではないと警告している。しかし、彼女によると、プログラムに参加した子供の60%以上が、6ヶ月間のプログラム中に6ヶ月間の言語能力を獲得しているそうです。平均年齢27ヶ月の時点で12ヶ月の言語能力がなかったことを考えると、これは悪くない。そして、ランダは、「多くの」生徒がプログラム中に12ヶ月の言語能力を獲得したと言う。

    この効果は持続するのでしょうか?ランダは、このプログラムは2005年に始まったばかりだが、その強力な証拠があると言う。現在5歳のゲイブは、幸運にもケネディ・クリーガーの訓練を受けた教師がいるボルチモア郡の学校のプログラムを卒業することができた。今年、教師は彼を通常のプレキンダーガーテン・プログラムに入れ、20人の子どもたちのクラスとしました。

    「2歳児にこのような早期介入をすることで、そして今、1歳児を対象とした研究が行われていますが、本当に幼いうちに学習方法を教えることで、彼らは見違えるようになります」とランダは言います。「3歳まで待つとどうなるのでしょう。もっと早くから始めることで、どれだけ能力を高めることができるのだろうかと思います。

    自閉症の薬物治療

    残念ながら、多くの自閉症の子どもたちは、どんな行動療法や教育療法にも入ることができません。これらの子供たちの中には、強迫的な「刺激」行動を中断させようとすると、暴力や癇癪で反応する子供もいます。この自己刺激は、自傷行為という形をとるものもいます。その他の自閉症児は多動である。

    精神科の薬は、そのような子どもたちが行動プログラムや教育プログラムに参加できるように、これらの症状を十分に落ち着かせることができるでしょうか?小児精神薬理学研究のリーダーであるイェール大学のLawrence David Scahill, MSN, PhDは、「そうだ」と言います。

    Scahillは、NIHが資金提供したグループの一員で、抗精神病薬リスパダールが自閉症スペクトラムの子供たちの極端な行動を静めることができることを示しました。

    「学齢期のASD児(5歳まで)の20~30%は、攻撃性、かんしゃく、自傷行為などの問題を抱えています。「私たちは、自閉症で、少なくとも中程度のレベルの癇癪を持つ子どもたち、つまり、少しはしゃぐような子どもではなく、リヒタースケールで測れるような爆発を起こす子どもたちを登録しました。彼らは、トイレやおもちゃで遊ぶことを学ぼうとはしません。このような子供たちに薬を飲ませれば、他の介入にも柔軟に対応できるようになるかもしれないと考えたのです。

    結果は驚くべきものでした–薬を投与された子供たちは、この行動が58%改善したのに対して、プラセボを投与された子供たちは12%でした。

    「これは大きな差で、児童精神医学ではあまり見られないような差でした」とScahillは言う。「我々は、まず、この薬のおかげだと考えていますが、この行動が中程度以上の子供たちだけを登録したという事実のおかげでもあります。”

    この研究の結果、FDAはリスパダールを攻撃的行動、故意の自傷行為、癇癪の症状を持つ自閉性障害児の過敏症の治療薬として承認しました。今、Scahillと同僚は、子供がどのくらい早く薬を漸減させることができるか – そして、親のトレーニングは、薬物を受けている子供の転帰を改善するかどうかを見つけるためにしようとしています。

    Scahillによれば、リスパダール治療の主な副作用は不健康な体重増加であるため、リスパダールから離れることは重要であるとのことである。

    その後に行われた研究では、自閉症の多動児が自閉症のないADHDの子供と同じようにリタリンに反応するかどうかが検討された。重要な発見があった。自閉症のないADHDの子供の75%から80%はリタリンによく反応するが、自閉症のある多動な子供の約50%しか反応しないのである。そして、自閉症の子供たちの改善は、自閉症のない子供たちの改善ほど大きくはないのである。

    さらに最近の研究では、強迫性障害の症状を抑える抗うつ剤セレクサが、ASDの子供の反復行動を減らすことができるかどうかが調べられている。この研究の結果は、近々発表される予定である。

    Scahill氏によれば、これらの研究はすべて、精神科治療が存在する症状と一致するASDの症状を探しているとのことだ。しかし、現在、研究者たちは、より大きな目標である自閉症そのものの治療を慎重に探っている。

    というのも、自閉症の原因については誰も正確には知らないからである。しかし、いくつかのエキサイティングなリードは、スーザン ・ スウェド、MD、国立精神衛生研究所の小児科と発達神経精神医学の枝のチーフは言います。

    研究の 1 つのエキサイティングな道は言う、グルタミン酸システム – 化学メッセンジャーと脳の通信チャネルの 1 つを表す受容体のチェーンです。この脳回路はルー・ゲーリッグ病で重要であり、リルテックというグルタミン酸遮断薬が有効である。

    小児強迫性障害ではグルタミン酸系が過剰に働いているという証拠に基づき、Swedoらはリルテックで強迫性障害の子供たちを治療しようとした。

    “それは驚くほど効果的でした “とSwedoは医師に話しています。

    もし、小児強迫性障害に効果があるのなら、もしかしたら、自閉症の子供の反復行動を制御するのに役立つかもしれない、とスウェドーは提案する。Scahillはこの可能性に同意している。

    “これは絵空事ではありません。グルタミン酸系には多くの関心が集まっています。精神分裂病との関連も深いし、おそらく自閉症との関連も深いでしょう」とScahillは言う。

    さらに、自閉症の治療法としてもう一つ興味深いのは、オキシトシンという脳内分子である。

    「オキシトシンは分娩に関与する自然発生的なホルモンで、愛着や初期の乳幼児の絆形成に重要な役割を果たします」とスウェドーは言う。「遺伝子操作によってオキシトシンを欠くようにした赤ちゃんマウスが、母親マウスを他人であるかのように振舞うという手がかりがあるのですから、ちょっと興味をそそられますね。だから、自閉症では、見知らぬ人に不安を感じる子供がいるのです。もしこの子たちがオキシトシンの問題を抱えているとしたらどうでしょう?これは興味深い手がかりです」。

    成人の合成オキシトシン注入の研究では、反復行動を減らす可能性が示唆されており、さらなる研究が続けられている。

    スウェドもスキャヒルも、このような新しい治療法が有効かどうかは、段階的な科学的研究によってのみ明らかになると警告している。セクレチンというホルモンはかつて自閉症の治療薬としてもてはやされたことがある。

    セクレチンをASDの子供に飲ませる親が大勢いることに刺激されて、研究者はその薬効を急いで研究した。

    「セクレチンは今、自閉症で最も研究されている薬です」とスキャヒルは言う。「12〜13のプラセボ対照試験が行われましたが、セクレチンがプラセボより優れていることを示したものは1つもありません。研究者たちは膨大な時間と資金を費やしましたが、私たちはそれを証明することができません。それは、行ってはいけない例です。”

    自閉症のためのキレーション

    ほとんどの研究者はそう考えていませんが、水銀中毒の症状のいくつかと自閉症の症状が似ていることに心を打たれる親は少なくありません。こうした親の中には、体内の重金属を排出させる化学物質を使ったキレーション療法を子供に求める人もいる。

    ハイマンは、重金属を体外に排出することによって、重金属中毒によるダメージが元に戻るという証拠はない、と指摘する。しかし、多くの親は、治療後に子供のASD症状が改善したと考えている。

    NIMHのSwedoと同僚は、この治療を試す臨床試験を計画したが、NIMHの審査委員会が、この治療の既知のリスクは、効果があるかもしれないという証拠よりも上回ると感じているため、この研究は宙に浮いている状態である。一方、スウェドによれば、キレーションやその他の補完的/代替的自閉症治療を推進するDefeat Autism Nowという施術者グループが、この治療法の研究を完了しつつあるとのことである。

    この記事のために博士と話した研究者のほとんどは、キレーションは自閉症に効果がなく、危険であるという意見を述べた。

    自閉症のためのグルテンフリーカシーンフリー(GFCF)ダイエット

    自閉症の子供を持つ親の多くは、自分の子供が小麦や乳製品を消化できないために苦しんでいると考えています。グルテンフリー、カシエンフリーの食事療法を行った人の中には、子どもの行動に著しい変化が見られたと報告する人もいます。

    このGFCF食は、ASDの子供たちは偏食になりがちなので、GFCF食を続けることで栄養不足になるのではないかという懸念があるが、自閉症に対する最も一般的な治療法の一つになっている。

    1995年に行われた研究では、GFCF食を1年間続けたASDの子供には、自閉症的特徴が少なくなることが示唆され、高い評価を受けている。しかし、無作為化比較臨床試験の予備的な結果では、その効果は確認されなかった。

    GFCF食に関するより厳密な無作為化プラセボ対照臨床試験(ハイマンによるものを含む)が進行中である。

    自閉症のためのCAM

    調査によると、10人中9人の親が何らかの補完代替医療(CAM)で子供の自閉症を治療していることが示唆されている。これには、イルカ介在療法などの非生物学的治療と栄養補助食品などの生物学的治療の両方が含まれる。

    CAM治療のほとんどは、親からの肯定的な報告か、効果があることを示唆する小規模で結論の出ない研究である。多くの場合、役に立たないことを示唆する結論の出ない研究があります。ほとんどすべての場合において、それらが有効であるという決定的な証拠はなく、厳密な安全性の研究も行われていません。

    このリストに載っている治療法の数は非常に多い。ハイマンがまとめたリストには、以下のようなものがあります。

    • 既知のアレルゲンの食事制限

    • 免疫グロブリン製剤(IVIG)の静脈内投与

    • 抗ウイルス剤

    • DMSA、リポ酸、クレイバス、天然キレート剤によるキレート作用

    • 消化酵素

    • プロバイオティクス

    • イーストフリーダイエット

    • 抗真菌剤

    • 特定炭水化物ダイエット(SCD)

    • 抗生物質療法

    • ビタミンB-6、マグネシウム

    • ビタミンC

    • 葉酸

    • ビタミンB-12

    • ジメチルグリシン(DMG)

    • トリプトファンとチロシンの補給

    • ペリアクチン(抗ヒスタミン剤のシプロヘプタジン)

    • カルノシンの補給

    • オメガ3脂肪酸または多価不飽和脂肪酸(PUFA)

    • 聴覚統合訓練(AIT)

    • 行動的視力測定法

    • 頭蓋仙骨マニピュレーション

    • コミュニケーション促進

    米国小児科学会は、2007年に発表したASDの管理に関するガイドラインの中で、慎重にデザインされ、十分にモニターされた臨床試験以外では、これらの治療法の使用を推奨しないと警告しています。

    「残念ながら、家族はしばしば根拠のない疑似科学的な理論や関連する臨床実践にさらされ、よくても効果がなく、最悪の場合、有効な治療法と競合したり、身体的、精神的、金銭的被害につながる」と、AAPの障害児審議会は書いている。

    進歩はしている。真摯な研究者たちは、ようやく、さまざまな自閉症治療を評価するようにという親の要求に応えつつある。そして、Defeat Autism Now (DAN)グループのようなCAM擁護グループは、十分に評価された試験を実施している。

    昨年のDAN会議で報告されたそのような試験の一つは、HBOTに焦点を当てた – 高気圧酸素療法 – 登場する最新の新しいCAMの自閉症治療。アイデアは、圧力室に自閉症スペクトラム障害を持つ子供を入れて、その組織に酸素をプッシュすることです。

    「作用機序は、この障害における脳損傷や出生後の治療に関する従来の理解とは一致しないかもしれません」とハイマンは言う。

    Swedo氏は、この治療法を試験したDANグループとその試験デザインを賞賛している。結局、HBOTを自閉症の治療法として検証することはできなかった。

    残念ながら、自閉症の治療法を証明したり、反証したりする研究は、むしろ例外的である。

    「私の不満の一つは、多くの人が使っているので、試す価値のあるものを把握したと思ったとたんに、別のものが出てくることです」とスウェドは言う。

    しかし、ハイマンは研究者仲間に否定的な見方を警告する。

    「CAMのなかには、非常にエキサイティングなものもある。「一旦、効果があることを証明すれば、それが自分の理解する生物学的世界に適合しないとしても、誰が気にするでしょうか?

    デビー・ペイジは、息子のゲイブの経験から、たとえ医師がまだその問題が自閉症かどうか議論しているとしても、効果があるとわかっている治療法を早期に始めることの重要性を思い知ったという。

    「自分の直感と直感に耳を傾けてください。「たとえ、まだ診断がついていなくても、あなたがしてあげることが、その子を傷つけることにはならないのです。もし、あなたのお子さんのコミュニケーションがうまくいっていないのなら、そのための助けを求めてください。診断に全員が同意しなくても、子どものために助けを求めることはできます。

    自閉症の治療法:ABA、RDI、感覚療法

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    自閉症スペクトラムの治療法はさまざまですが、その効果は証明されています。あなたのお子さんには、どの治療法が適しているのでしょうか?

    応用行動分析学(ABA)

    自閉症スペクトラムの子どもに対して最も広く受け入れられている治療法の一つです。ABAの訓練は5歳未満で開始すると最も効果的ですが、それ以上の年齢のASD児も恩恵を受けることができます。

    ABAは、社会的行動、運動的行動、言語的行動、および推論スキルを教え、困難な行動を管理するのに役立つ。その基本は、観察と正の強化を通じてこれらのスキルを教えることです。

    応用行動分析学から最大の利益を得るために、あなたの子供は、毎週平均25時間の大規模な1対1の治療が必要になります。欠点は、この種の集中的な療法は高価であることです。

    また、ABAのトレーニングは、あなた自身がトレーニングを受けるのが最も効果的です。そうすれば、子供に教え、常にポジティブな行動を強化することができます。しかし、この方法は非常に時間がかかり、正しく行うには多くのスキルが必要です。

    しかし、この方法は、お子さんが学んだスキルを一般化するのに役立ちます。また、お子さんが不健康な行動や否定的な行動をとる可能性を低くすることにもつながります。

    関係性発達介入(RDI)

    RDIトレーニングは、自閉症スペクトラムの治療法として比較的新しく、商標登録されたものです。この治療法の開発者は、RDIトレーニングは子どもが幼少期に治療を受けるのが最も効果的だと考えていますが、すべての年齢の人に有益です。

    RDIトレーニングの目的は、柔軟な考え方や他の人との社会的な関わり方を子どもに教えることです。通常、RDIトレーニングは、子どもが両親や他の家族との関係を発展させるのを助けることから始まります。RDIトレーニングは、ASDの中核的な障害である社会的スキルと相互作用に焦点を当てるという点で、他のASDの治療法と非常によく似ています。

    その成功の鍵は、親の関与にあります。親は、あらゆる機会を “教えの瞬間 “として利用する方法を教わる。このような機会を利用して、子供と関わり、より適切な社会的スキルを身につけることができるのです。

    RDIトレーニングは比較的新しいものなので、その有効性を示す臨床的な証拠はあまりありません。しかし、開発者によって行われた研究では、RDIによって治療された子どもたちが著しく改善されたことが示されています。

    あなたのお子さんに RDI トレーニングを行うには、ワークショップに参加したり、ビデオを見たりして、効果的な介入プログラムの方法を学ぶ必要があります。このような指導は時間と費用がかかります。

    また、RDIプログラムの公認コンサルタントと定期的に連絡を取り、子供とのやりとりを定期的にビデオで撮影することも必要です。

    感覚統合と関連療法

    ASDの子どもたちの多くは、感覚の問題を抱えています。光や音、触覚などの刺激に過敏に反応する子もいます。また、十分な感受性のない子もいます。

    自閉症スペクトラムの子どもたちの治療に成功している治療法は数多くあります。しかし、感覚療法が自閉症スペクトラムの治療に効果的であるという科学的な証明はありません。

    ASDの感覚療法を行うことに長けたセラピストは、子どもと1対1で対応します。その目的は、外部刺激に対する子どもの反応を調整することです。

    例えば、触られることに過敏になっている場合、セラピストは時間をかけて子どもの感覚を鈍らせるように努めます。例えば、触られることに過敏な子どもは、セラピストが時間をかけて感覚を鈍らせていきます。

    セラピストは、子どもにとって楽しくてゲーム感覚のあるアクティビティになるように努めます。そうすることで、感覚受容療法が子どもにとって無理なものにならないのです。強制的に何かをさせるのではなく、セラピストが子どもたちの限界に挑戦することで、子どもたちがより良く成長することができるのです。

    様々な感覚療法は、ASDの子どもたちが抱える様々な問題に対処するために用いることができます。例えば、椅子の上で回転することで、多動性を抑えることができる子もいます。その他の感覚療法としては、ブランコ、振動療法、有酸素運動などがあります。

    セラピストと一緒に、いろいろな治療法を試してみて、どの治療法がお子さんの改善に役立つかを判断する必要があるかもしれません。また、発達障害の小児科医や神経科医も指導してくれます。

    自閉症の原因と症状

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    自閉症の原因は明らかではありません。しかし、症状は見つけるのは難しいことではありません。キーは、しばしば発達のマイルストーンのために見ている。自閉症の兆候について学んでください。

    自閉症の原因は何ですか?

    自閉症スペクトラムの原因については、専門家も完全に理解しているわけではありません。遺伝的なものもあるようですが、親の年齢や妊娠中の処方薬などが関与していることもあるようです。

    例えば

    • 兄弟や姉妹、親がスペクトラムであれば、その人はなりやすいと言われています。しかし、必ずしも家族に遺伝するわけではありません。

    • ASDの子供の約10%は、ダウン症やフラジャイルX症候群などの遺伝性疾患の一種を患っている。

    • デンマークの大規模な研究で、ASDと両親のどちらかが高齢であることの関連性が発見された。

    • 妊娠直前にオピオイドを処方された女性は、ASDの子供を産む可能性が高い。

    スペクトラムの子どもの中には、生後数カ月で兆候を見せ始める子もいます。また、生後数カ月から数年間は正常な発達をしているように見えるのに、その後、症状が出始める子もいます。

    しかし、ASDの子どもの親の半数までが、子どもが12カ月になるまでに問題に気づき、80%から90%が2歳までに問題に気づいています。ASDの子どもは、生涯を通じて症状が出ますが、年齢が上がるにつれて良くなっていく可能性があります。

    自閉症スペクトラムは、非常に幅が広いです。非常に顕著な問題を持つ人もいれば、そうでない人もいます。そのため、「自閉症スペクトラム」と呼ばれることもあります。

    自閉症は子どもの社会性にどのような影響を与えるのか?

    ASDの子どもは、他人との交流に苦労しています。社会的スキルの問題は、最も一般的な兆候のひとつです。親密な関係を持ちたいのに、その方法がわからないのかもしれません。

    もしあなたのお子さんがスペクトラムであれば、生後8~10ヶ月までに、以下のような社会的症状が見られるかもしれません。

    • 1歳の誕生日までに、自分の名前に反応しない。

    • 他の人と遊んだり、共有したり、話したりすることに興味がない。

    • 一人でいることを好む

    • ハグを含む身体的接触を避けるか拒否する。

    • 彼らは視線を避ける

    • 動揺しているときは、慰められるのを嫌がる。

    • 感情を理解できない(自分や他人の感情を理解できない

    • 腕を伸ばして抱き上げたり、歩行を誘導したりすることができない。

    自閉症はコミュニケーションにどのような影響を与えるのか?

    自閉症スペクトラムの子どもの約40%は全くしゃべらず、25%から30%は乳幼児期にある程度の言語能力を発達させるが、その後失われていく。ASDの子どもたちの中には、人生の後半に話し始める子もいます。

    など、コミュニケーションに何らかの問題を抱えている方がほとんどです。

    • 発話や言語能力の遅れ

    • 平坦な声、ロボットのような話し方、または歌うような声

    • エコーラリア(同じフレーズを何度も繰り返す)

    • 代名詞の問題(例えば、Iの代わりにyouと言ってしまうなど)

    • 一般的なジェスチャー(指差したり、手を振ったり)を使わない、またはほとんど使わない、またそれに反応しない

    • 話したり、質問に答えたりするときに、話題の中にとどまることができない

    • 皮肉や冗談が通じない

    • ニーズや感情を表現するのが苦手

    • ボディランゲージ、声のトーン、表情からのシグナルを受け取れない

    自閉症の行動パターンとは?

    ASDの子どもは、通常とは異なる行動をとったり、典型的でない興味を持ったりすることがあります。

    • 手を叩く、揺する、跳ぶ、回転するなどの反復的な行動

    • 常に動いている(ペーシング)、ハイパーな行動

    • 特定の活動や物に固執する

    • 特定の日課や儀式(少しでも日課が変わると動揺する)

    • 触覚、光、音に極端に敏感である

    • おままごとに参加しない、他人の行動を真似しない
    • 食生活が乱れる

    • 協調性に欠ける、不器用

    • 衝動性(考えずに行動してしまう)

    • 攻撃的な行動(自他ともに

    • 注意力が低い

    の場合

    自閉症のサインを見抜くには?

    自閉症スペクトラムの治療は、早く始めれば始めるほど、効果が期待できます。そのため、兆候や症状を識別する方法を知ることは非常に重要です。

    このような特定の発達のマイルストーンを満たしていない場合、または彼らは満たしているが、後でそれらを失う場合は、あなたの子供の小児科医との約束を作る。

    • 6ヶ月までに笑顔が見られる

    • 9ヶ月頃までに表情や音を真似るようになる。

    • 12ヵ月までに、クーイングや喃語を発するようになる。

    • 14ヵ月までに身振り手振りをする。

    • 16ヵ月までに1つの単語で話し、24ヵ月までに2単語以上のフレーズを使うようになる。

    • 18ヵ月までに、ふりをしたり、おままごとをしたりするようになる。